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【三上】农产品的家园
发布时间：2009/7/7  阅读次数：716  字体大小: 【小】 【中】【大】

农产品的家园
教学目标：
1、 了解我国农业生产的历史，知道农村是农作物的家园，了解“绿争食品”
2、 知道农业生产与人们生活的关系，体验劳动者为此付出的劳动与智慧。
教学设计
一、入，情境感受农村
1、 师：火车站到了，请你仔细看一看，我们到哪里了？他们在干什么？
2、 学生发言
3、 师：这里是农村。看，这里一年四季生长着不同的农作物。今天，老师和你们一起到这里来参观，好吗？出示课题
二、自由选择研究性学习主题
1、 师：看了课题，你想了解农村的哪些方面？
2、 师：大家提出了很多想了解的内容。
3、 学生按兴趣选择研究性学习主题
4、 师：请各组打开信封，说明研究性学习活动规则。
5、 学生朗读规则
三、师生互动研究
1、 各小组进行研究性学习活动，教师可做适当指导
2、 各小组展示研究性学习活动成果
四、实践、体验农作物的生长过程
1、 师：通过研究性学习活动，同学们对农村和农作物一家有了许多新的认识。
2、 学生分成小组，进行实践
3、 学生每天观察实验过程，并记录。

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