【三上】走进大工厂_小学思品教案

【三上】走进大工厂

发布时间：2009/7/7 阅读次数：740 字体大小: 【小】【中】【大】

走进大工厂
教学目标
1、认识日常生活用品生产的变化，了解现代化工厂里的工种及其特点。
2、了解工人生产劳动的情况，从中体会遵守生产秩序和劳动中分工与合作的重要性。
教学设计
一、认识日常生活用品
1、教师出示“生活用品会”图片，提问：你认识哪些生活用品？说一说它们都有哪些用处？
2、小组讨论：生活中最需要、最常用的日用品有哪些。
3、学生交流
二、参观工厂
1、师：你们知道以前这些日常生活用品是怎样生产出来的吗？
2、教师布置学生参观任务：
3、教师带领学生参观所得
4、教师小结：一件日用品的产生需要几个工种的工人分工合作来完成，而且每一道工序需要按照科学的流程来执行。
三、判断图书制作先后流程
1、师：你能根据了解的情况把图书制作的简单流程进行编号吗？
2、学生交流
3、师：你从这张流程图中看出了些什么？
4、教师小结
一、课外动手制作一本作文集
1、教师指导学生自由组成制作小组
2、根据课文提示，进行制作的准备工作
2、小组完成制作的俄文集，学生记录制作的体会
3、班队课中展示学生的作品，评选最侍合作小组、最佳美工等

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