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【四下】 56个民族是一家
发布时间:2009/7/7  阅读次数:1454  字体大小: 【】 【】【
56个民族是一家
教学目标:
1、知道我国有56个民族,是一个统一的多民族国家。
2、知道我国各民族平等地生活在一起,团结互助,友好往来,共同创造了博大精深的中华文明。
3、了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”,我们应为增进民族团结而努力。
4、通过搜集信息、举办展览等活动,进一步了解民族文化,提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
教学重难点:
重点:知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助,共同创造了博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。
难点:懂得“民族团结则百业兴旺”,我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动,进一步了解民族文化,提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
教学流程:
一、指导填表,了解祖国大家庭
1、出示青少年宫组织的夏令营活动报名表,在填写过程中,你认为什么地方最难填?
杭州青少年宫夏令营活动报名表
学校 姓名 性别 年龄 家里电话 民族 籍贯 兴趣爱好

2、指名说说自己的民族、籍贯。
3、从刚才同学的回答中,我们虽然来自于祖国各地,籍贯不同,有祖国遥远的东北黑龙江,有华东的安徽,江西,当然更多的是我们浙江富阳的,但我们在座的全部是汉族。
二、少数民族就在我们身边
1、既然我们都是汉族,青少年宫的老师为什么还要设计“民族”这一栏呢?
2、学生回答,你知道我国有多少个少数民族?能说出其中的五个吗?
3、在我国有比较集中的民族自治区,但随着工作生活的变化,这些少数民族也散居祖国各地。我们身边就有很多少数民族。
(1)、我们来看一组数据:(课件出示)
(1)在我们杭州主要有哪些少数民族?
(2) 比较集中的是哪一个少数民族?
(2)、富阳市少数民族分布状况
(1)在富阳的小学生中有多少少数民族?一共有600多人
(2)主要是哪些少数民族?(在新登有畲族民族村,东洲有侗族民族歌舞团)
4、参加活动,辅导老师了解你是哪个民族有什么用?(各个民族都有自己的民族风俗习惯,我们要尊重少数民族的风俗习惯。这辅导员老师考虑事情真周到。)
5、小结出示课件:我们中华民族除了汉族以外,还有55个少数民族。55个少数民族和我们汉族组成了中华民族。我们中华民族有多少个民族?56个民族兄弟姐妹是一家,我们都是龙的传人。让我们一起来学唱《爱我中华》吧。课件出示VCD片段
二、进入民族长廊——汉族
1、对汉族的大致了解
(1)《爱我中华》唱出了我们民族的最强音。那我们就跟随着“爱我中华”夏令营的脚步一起走进民族长廊的第一站——汉族。我们都是汉族,那么你对汉族有哪些了解?
小组交流——汇报
2、教师补充,出示课件。
(1)刚才,我们认真的看了,听了,你从中对汉族有了哪些新的了解?(板书:汉族)
(2)回答,板书:人口多,历史久,讲汉语,写汉字。
3、 汉民族创造了灿烂的文化
上下五千年,我们汉族人民勤劳,勇敢,聪明,创造了灿烂的民族文化历史。我们每个炎黄子孙都为之自豪。接下来,我们将从以下几方面来介绍我们汉族灿烂的文化历史:古代科学发明创造,汉族的服饰文化,汉族的书法艺术文化,汉族的文学文化这四个方面来介绍,看哪一些同学和小组知识面最丰富,表现最积极。
(1)学生小组自由交流介绍。
(2) 教师指名介绍,并随机补充相关内容(课件出示)。
A:古代的四大发明:
小结过渡:我们汉族的科技发明推动了人类历史的进步,社会的发展。汉族人民真了不起!而且他们还非常热爱生活,打扮自己。
B:汉族的服饰文化:学生介绍
(1)学生汇报
(2)老师补充:出示课件图片与文字
(3) 老师小结:这多姿多彩的服饰,你认为我们汉族人民怎么样?(勤劳,聪明)。
汉族人民勤劳聪明,他们还用书画艺术来发现美,创造美,为我们后人留下了瑰丽的艺术作品。
C:汉族的书画艺术文化
(1)你知道有哪些书画艺术家,你最欣赏的是谁的作品?介绍展示
(2) 教师补充,见课件
(3) 这一件件书画艺术作品,那是祖国的国宝,还是世界的珍品。我们再一次大声说:“汉族人民了不起!”了不起的还有很多呢?像唐诗宋词,明清小说等等。
D:汉族的文学文化
(1)学生介绍
(2)教师补充
(3) 学生书上练习填写
4、 小结:刚才,我们在民族长廊中,尽情畅游,了解了我们自己的民族——汉族,她历
悠久,文化灿烂,人才辈出。
三、走进民族长廊——少数民族
接下来,我们将继续跟随着夏令营的脚步一起走进民族长廊的第二站——我们的少数民族。少数民族,他们也有着自己的民族特色和传统文化,他和我们一起共同创造着中华民族。(1) 讨论,可以用什么方法去搜集?去搜集什么内容
(2) 教师介绍,课件出示
(3) 一节课,我们将进行“资料搜集”评比和资料汇报介绍,来进一步了解我国的少数民族。
(4)齐唱《爱我中华》
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