【四上】神奇的电话_小学思品教案

【四上】神奇的电话

发布时间：2009/7/7 阅读次数：677 字体大小: 【小】【中】【大】

神奇的电话
【教学目标】
1、知道电话也是传递信息的工具之一。电话给人们的交往提供了方便。
2、掌握几种公众服务电话的使用方法。明白不能乱拨应急电话。
3、知道如何拨打亲友的电话好吗，体会电话和我们的生活关系密切。
【重点难点】
重点：知道电话也是传递信息的工具之一。电话给人们的交往提供了方便。掌握几种公务服务电话的使用方法。知道如何拨打亲友的电话号码，体会电话和我们的生活关系密切。
难点：明白应急电话只有在需要时才能拨打，不能乱拨应急电话。
【教学时间】1课时

【教学过程】
一、师生交谈，引出课题：
1、电话为你的生活提供过哪些便利？师生交流。
2、故事《贝尔发明电话》
3、P72文字齐读

二、走近电话，了解信息：
1、师生问答
110 匪警台 119 火警台 120 医疗急救台
（应急电话注意事项：1、P73 2、必须说清楚着火地点、火势大小等。现场模拟）
114 查号台
117 报时台
121 天气预报台
122 道路交通事故报警台
160 人工信息服务台
168 信息台
117 报时台
184 邮政编码查询台
(收费电话)
2、学生记录下这些常用和应急电话。
三、学生活动，方便你我：
日常生活中，我们经常会和同学老师交流，为了方便大家，我们可以找最好的朋友询问有关信息。不过，要征得对方的同意。学生活动。做个小小通讯录

姓名	家庭住址	邮政编码	固定电话	移动电话

四、课堂小结，提出希望：
让我们体会电话带给我们的神奇功能，让我们正确使用服务电话！感谢这位不说话的朋友给我们的生活带来了便利，更要感受科学家贝尔，让我们的生活产生了巨大的变化。

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