[五下]文明小使者_信息教案

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[五下]文明小使者

发布时间：2009/7/5 阅读次数：811 字体大小: 【小】【中】【大】

教学目的：

1. 知识目标：了解幻灯片播放的控制方法。

2. 技能目标：学会设置幻灯片切换效果；学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。

3. 情感目标：通过向同学介绍礼仪知识，培养学生的社会公德心。

教学重点：

通过鼠标右键控制，让播放的演示文稿与演讲同步。

教学难点：

幻灯片的播放与演讲相配合。

教材分析：

本课时的操作技能之一是给幻灯片设置切换效果。其方法有两种：一是从幻灯片浏览视图中选择要设置的幻灯片，选择“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”按钮；二是右键单击要设置的幻灯片，从快捷菜单中选择“幻灯片切换”。幻灯片的切换效果有很多，可以选择一种合适的切换效果。同样幻灯片也可以设置声音。还可在效果选项中选择在规定的时间内自动换页，这种设置适合自动演示。

幻灯片播放速度可通过鼠标的操作加以控制。它是通过鼠标右键实现返回上一张幻灯片的。单击鼠标右键，在快捷菜单中选择要进行的操作。其中，绘图笔的使用可以达到指点杆的作用。

花五节课的时间制作学生礼仪宣传演示文稿的目的在于宣传礼仪知识，因此，本课时，教师要注意引导学生利用演示文稿进行演讲。

教学建议：

1. 激趣引入。

我们的学生礼仪宣传演示文稿制作已经大功告成了，是不是急着向别人介绍呀!我这儿还有宣传的绝招呢？

2. 幻灯片切换。

幻灯片中的对象可以设置动画效果，那幻灯片能有效果吗？

让学生猜一猜到哪儿设置幻灯片的切换效果。

学生尝试。

学生示范演示幻灯片切换的设置方法。

学生观看设置幻灯片切换效果的演示文稿。

讨论如何使效果恰当利用。

3. 宣传交流。

小组交流演讲的要求。

小组内推选出一名同学参加小组间相互演讲。

在小组交流时，教师出难题：如何回到上一张幻灯片？引出幻灯片播放控制。

学生尝试，教师示范。继续交流。

想提醒学生注意有特别的方法，教师引出绘图笔。

学生尝试。

挑选几名学生完整地介绍礼仪知识。

学生评价，教师总结。

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