[五下]人物动画_信息教案

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[五下]人物动画

发布时间：2009/7/5 阅读次数：843 字体大小: 【小】【中】【大】

第10课 人物动画

教学目标：

1. 知识目标：了解人物动画设计制作的过程；人物动画设计时的一些技巧。

2. 技能目标：能设计一个动画人物；利用“动画向导”制作动画。

3. 情感目标：欣赏自己。

教学重点：

制作人物动画。

教学难点：

人物的设计和绘制。

课时安排：

1课时。

课前准备：

网上收集一些人物头像动画。

教材分析：

本课是本单元的最后一课，是前面三课的综合应用。通过本课，学生不仅要学会一般动画的创作过程，而且要相互交流创作的动画。

在本课中，素材的绘制占去了大部分的时间，而动画的设计工作应当让学生在课外完成，在课堂上教师有针对性地对某几个设计作讲评后，让学生修改自己的设计。在绘画时，要求学生充分利用画图中“复制”、“粘贴”或“另存为”等功能，加快动画素材的绘制过程。同时，这也是动画制作时的一个重要技巧。

利用向导来生成动画应当不是难点，但应注意其中要求输入动画的宽度和高度，如果过宽过高，学生很难处理。教师应当在素材设计或绘制时进行铺垫。

在生成动画后，学生会发现这样制作的动画不够透明，那是因为人像的周围有一圈底色的缘故。我们可以利用工具将其删除。

教学建议：

1. 谈话激趣。

在网络的很多地方，经常会用到头像。如果我们给自己也做个动画，那该多么有趣啊！这样我们就可以在网络上使用自己的动画头像了。

2. 设计自画像。

(1)学生讨论动画头像在设计时的注意点。

(2) 教师小结。

(3) 学生根据教师的要求修改设计。

3. 制作每一个帧。

(1)提出注意点。

(2)学生利用“画图”制作每一帧。

4. 动画向导。

(1)教师演示如何利用动画向导制作动画。

(2)学生制作动画。

5. 美化交流。

(1) 让学有余力的学生为自画像加上更具有个性化的内容（如别称等）。

(2)互相参观各自设计的动画头像。

练习建议：

在学习完本课后，动画制作单元已经结束。因此，在本课的最后，可让学生将本单元中制作的GIF动画插入演示文稿中，锦上添花，也体验一下成功的乐趣。

来源：岁月无痕

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