【四上】集体处处有规则_小学思品教案

【四上】集体处处有规则

发布时间：2009/7/7 阅读次数：1071 字体大小: 【小】【中】【大】

集体处处有规则
【教学目标】
1、知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。
2、了解日常的学习于生活中必须遵守的规章制度。
3、能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的人。
【重点难点】
重点：
1、知道集体处处有规则。
2、了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。
难点：
做个自觉遵守规则的人。
【教学时间】 1课时
【教学过程】
一、了解“规则”：
1、你觉得什么是“规则”？
人人遵守规定 ……
2、哪些地方有规则？
小组讨论，交流：
学校、课堂、马路、游戏、活动……
3、今天，我们主要来谈谈集体中的规则。揭示课题
二、集体规则有哪些？
1、在我们的日常生活、学习中，我们要遵守哪些规则？
课堂上：……
课间：……
游戏：……
2、除了这些规则，还有哪些特别针对我们小朋友制定的规则？
校外：……
所有的这些规则，关心那我们的老师和叔叔阿姨已经把它统一制定在《小学生日常行为规范》中了。除此，我们也要遵守公民需要遵守的各种规则。
三、小刺猬：
在我们日常生活中，有没有不遵守规则的现象？这些现象又带来了什么？
1、学生交流，大家评议。
主要问题：
课堂不遵守规则——影响大家学习也影响自己的学习
课件不文明游戏——不安全课前准备不充分……
……
2、对于不良的情况，我们可以采取些什么办法？
批评教育
提醒
告诉老师
……
四、制定班级公约：
让我们结合自身的情况，制定班级公约！
分组制定，交流。
小结：让我们自觉行动，让我们相互监督。

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