做班级的小主人
【教学目标】
1、懂得自己是集体中的一员，是集体的小主人。
2、初步形成现代民主意识，积极参与班级管理，为班级建设出谋划策。
3、能关心集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
【重点难点】
重点：了解自己的集体，知道自己是集体中的一员。
难点：
1、初步形成现代民主意识，做个班级的小主人，参与班级管理，为班级建设出谋划策。
2、能关心集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
【教学时间】 2课时
第一课时
一、 师生谈话：
1、同学们，最近你们班获得过什么荣誉？学生交流。
2、从同学们激动的脸庞可以看出，大家都非常高兴？为什么？
是啊，像这样能将班级的荣誉看成是自己的高兴事，就是一个小主人的表现。揭示课题：做班级的小主人。
二、畅谈荣誉：
1、我们从一年级到现在，还获得过哪些荣誉？
学生交流：
学习上：……
劳动上：……
活动上：……
比赛中：……
交流获得荣誉的过程，以及大家的表现。
2、你们有没有发现获得这么多荣誉，我们同学们的表现有什么共同点？
爱班级
团结起来
合作……
是啊，这就是小主人的表现。
三、班级小主人：
1、学做班级的小主人，哪些同学已经行动起来了？
学生交流。
2、 管理纪律：
卫生：
争得荣誉：
帮助同学：
……
采访这些同学。
3、同学们，你们从这些同学身上，又发现他们有一个什么共同点？
——爱班级 心中有集体
是啊，像这样，把班级当成自己的家，把班级的事当成自己的事，就是小主人的表现。
4、学做小主人，我们还可以从哪些方面做起？
分四人小组讨论。
四、小结：
今天这堂课，你最大的收获是什么？
师：今天我们学做班级的小主人，将来，我们是伟大祖国的真正主人！

第2课时：学生活动
我们是班级小主人。和班主任联系，分工进行班级事务的管理和合作。

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