少数民族之乡——云南
教学目标：
1、知道云南生活着我国绝大多数民族，是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。
2、知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。
3、了解傣族的泼水节和彝族的火把节。懂得民族节日与民族文化有关，能把民族节日的行为与普通玩耍区分开。
教学准备：
1、课件；卡片；奖励卡。
2、学生分成四个小组；课前搜集资料。
教学过程：
一、谈话引入。
“幸运52”是中央电视台的一档有趣的，具有挑战性的节目，今天，我想和大家一起进行一场“幸运52”那样的闯关比赛，获胜的小组成为幸运擂主，将获得一份奖品。我们今天的闯关地点在云南——（出示中国地图，找出云南，云南在我国西南部。）让我们一起走进云南。
二、了解云南为什么称为少数民族之乡。
  幸运第一关? 幸运问答
第1题：请说说云南是一个怎样的地方？先请看屏幕，然后回答。
看图片——说感受——得奖卡
小结：彩云之南，世外桃源，人们还用“一山不同族，十里不同天”来形容云南。
第2题：（出示云南人口分布图）在这幅云南地图上，不同颜色表示不同的少数民族。请问云南有多少个少数民族？
（不必一一数完，感受到“多”即可。）25个。
幸运第二关：说出几个云南的少数民族。
学生互相说——指名说——说出三个以上的得卡
看课件了解，小结：云南生活着我国绝大多数民族，难怪人们称云南是“少数民族之乡”呢！
出示课题：少数民族之乡——云南
幸运第二关? 幸运金手指
从民族卡片中选出云南的少数民族。
小组讨论——每组选出代表选三次——全对得奖励卡
三、了解民族建筑。
幸运第三关? 幸运猜猜看
先请同学们认真阅读书上第59页内容，然后答题。
第1题：云南有许多具有民族特色的建筑，请说出这些是什么建筑，哪个民族的。
（傣族竹楼、苗族吊脚楼、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔）
一一说出——得奖励卡
补充资料——个人得奖励卡
第2题：猜猜看，为什么傣族竹楼、苗族吊脚楼第一层不住人？
A? 云南温暖多雨，潮湿，雾大。
B ?浪漫。
C ?野兽多。
小结：少数民族充满智慧。
四、了解民族节日。
幸运第四关? 幸运搭档
每个组派两个代表，一人比划，一人猜。
词语：孔雀舞、划龙舟、泼水、点火把
幸运第五关? 幸运小灵通
师：刚才我们提到的孔雀舞、划龙舟、泼水祝福，这些活动都是一个少数民族节日里的活动，你知道是什么节日吗？（学生介绍——了解泼水节的知识。）
介绍其他云南少数民族节日的情况。时间为两分钟。
小组交流准备。
全班交流。
五、总结。
结果：擂主——
总结：美丽的云南还有许多动人的风情等我们去品味，如果你去云南，别忘了到“云南民族村”去，那里到处花红柳绿，笙歌不绝，舞影婆娑，是“人间仙境”，25? 个少数民族村寨，可以让你在最短的时间里了解最多的少数民族。