教学过程：（教师活动）
                                   一、       新课引入：
                                   上节课我们上网欣赏了其他小伙伴的画，请同学们告诉老师：如果小伙伴的画有一部分看不到，该怎么办？（出示演示文稿。）
                                   学生回答：使用滚动条。
                                    
                                   二、       新课：
                                   1、任务一： 打开画板
                                   用鼠标单击“开始”按钮，并依次打开“程序”、“附件”、“画图”，就打开了我们画画的好帮手——“画图”程序。
                                   2、任务二： 找到工具
                                               用鼠标指向想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会同时介绍这种工具作用的文字。
                                   3、任务三：用好工具
                                   喷枪有大小不同的笔头，还能选不同的颜色：先看看选择刷子或铅笔后工具箱底部的情况，然后用合适懂得笔头画出太阳、小树，并喷上颜色。
                                   4、任务四：修改图画
                                   （1）       用橡皮：用大小合适的橡皮，擦除刚才用喷枪时画得不满意的地方。
                                   （2）       重新画：不到实在没有办法的时候，千万不要用它。因为用了它，你的画就会变成一张白纸。
                                   三、       课堂练习：
                                   同学们，你们想不想也动动手，画一幅漂亮的风景画呢？
                                   那就开始吧！
                                     四、       总结：
                                   两个同学互相说说自己都学会哪几个工具的使用？
                                    
                                   五、       作业：
                                             同学们要想设计更多的风景画，可以回家自己试着画一画。备注：（学生活动）
                                               （时间分配）
                                               （意图）
                                   新课引入：老师提问，学生回答（5分钟）                                                                  
                                   学生自己完成打开画板的任务。（5分钟）                
                                   学生熟悉工具的名称
                                   （5分钟）
                                   课堂练习：学生操作（20分钟）
                                   总结、作业
                                   （5分钟）