［画图］我为学校题个词_信息教案

［画图］我为学校题个词

发布时间：2009/7/5 阅读次数：603 字体大小: 【小】【中】【大】

我为学校题个词
教学目标：
1、进一步学习刷子工具，运用刷子工具为学校题词；
2、学会使用键盘在自己的作品上输入英文字母——文字工具的使用；
3、为英文字母选择字体、字号、颜色和不同的效果；
4、解决文字框的大小、透明等问题。
教学重点和难点：
教学重点：在作品中用键盘输入英文字母，并为字母选择字体、字号颜色和不同的效果；
改变文字框的大小和透明选项；
教学难点：在作品中用键盘输入英文字母，特别是大写字母的输入；
文字工具栏的显现。
教学准备：
检查上次保存的作品
教材分析与教学建议：
1、刷子工具题词的运用
刷子可以是练习书法的一种工具，主要通过鼠标的拖曳过程来完成，在以前的课堂上已经出现过很多刷子练习，对学生来说刷子已经是很熟悉的工具了，关键要让学生掌握刷子在题词时的流畅性，或者可以运用不同的笔头来达到不同的效果，要让学生灵活使用刷子，不仅仅局限于课本上的内容，写的内容可以是自己喜欢的词，关键是把握好学生题词时，刷子的使用能力。
2、用键盘输入英文字母
在这一课中，不强调键盘的指法和输入速度。在教学文字的添加时，应注意选择文字工具后，在画布上拖的矩形框应稍大以防止输入框过小，文字输入不能完全显示。在输入文字的过程会碰到需要设置透明和不透明。在个过程的引入可以在教师巡视学生输入文字时，找出一个需要设置成透明的案例。教师可以设问：“文字怎么把图画遮住啦？怎么来解决这个问题”。仔细的学生一定能够发现设置透明及不透明的选项，教师只需提个醒就行了。字体及字号的选择主要是让学生学会操作文字工具栏的各个选项。在这课内容中老师可以适当的加入一定的文字效果为基础较好的学生学习——如阴影字的制作，各种颜色及复杂程度由学生自由掌握。
英文字母的输入中，有大写字母的输入，这也是本节课的一大难点，因为没有接触过电脑，SHIFT键与W键同时使用会有一定的难度，教师在讲解这一内容时，需要让学生多实践操作，有问题及时的反馈。
教学过程:
一、知识回顾
打开“画图”程序。
刷子的练习。
二、导入
同学们，我们学校经常有客人来参观，今天，我们就亲手为学校题个欢迎词。
题什么词呢？
好！那就题个“欢迎您”三个字吧！
同学们，假如在客人中间还有外国客人，怎么办呢？那我们还要输入英文题词“Welcome”（欢迎）。下面我们就来学习用键盘输入英文字。
三、用键盘输入英文
一、文字工具的选择
在画图程序里，选择文字工具后才能在图片上用键盘输入文字。
1．单击工具箱上的“文字”工具图标。
2．在画布上按住鼠标左键不放拖动鼠标，就画出了一个文字框，里面不停闪烁的是光标，输入的文字将会出现在这里。
二、输入字母
下面我们就来输入字母：Welcome。
1．7个字母中“W”是一个大写字母，在输入时，我们要先按住“SHIFT”键，在不放开的同时再去按一下“W”。（教师演示）
2．其余几个字母都是小写字母，不用按住SHIFT键。
三、文字工具栏的使用
大家不知有没有发现多了一个工具栏（没有出现工具栏，提示显示工具栏的方法）
这些工具栏上的选项都是一些什么命令，你自己尝试着用用看。
教师巡回。（注意观察学生的反应）
叫学生讲解并演示工具栏的使用。
教师小结，整理归纳，释疑。
学生打开原有的文件，在原有的作品上加入题词。教师演示。
四、文字透明的设置
文字输入后，发现有一个角当住了后面的教学楼，这怎么办呢？有谁能解决这个问题。（学生尝试）
教师根据实际情况讲解文字透明度设置的内容。
其中可以补充文字的移动内容。
五、学生作品的展示与鼓励……
教师把一些满意的作品进行交流，共同提高……

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