［画图］我为学校添绿色_信息教案

［画图］我为学校添绿色

发布时间：2009/7/5 阅读次数：582 字体大小: 【小】【中】【大】

我为学校添绿色
教学目标：
1、椭圆与刷子的综合运用，为学校添上美丽的花朵
2、学会使用“曲线”、“喷枪”工具；
3、熟练操作鼠标的拖曳过程；
4、能够选择不同粗细的线来画曲线，为花朵添上枝杆；
教学重点和难点：
教学重点：综合运用椭圆与刷子，为学校添上美丽的花朵
“曲线”工具的学习，并为花朵加上枝杆；
运用不同的喷枪头为学校增添绿色，注意放大镜的配合；
教学难点：“曲线”工具的学习，为花朵加上枝杆；
教学准备：
检查上次保存的作品
教材分析与教学建议：
1、椭圆和刷子的综合运用
椭圆和刷子的综合运用是本节课用到的比较多的，特别是花瓣的画法，这两个工具应该让学生熟练掌握，并且能灵活运用到其它物体的画法上去，在画花瓣的过程中应该注意与放大镜的配合使用，这样在细小的花蕊上能够画的更完美；并且注意颜色的搭配，体现一种生气勃勃的感觉。
2、曲线工具的使用
曲线在画图中是一个比较难的工具，所以在讲解曲线时一定要把它的几个过程清楚的呈现出来。教师演示好曲线的画法后让学生尝试着画曲线。教师注意巡视，对发现的问题进
行指正。学生在使用曲线工具时，很容易在画板上单击，把曲线的起点与终点确立在同一个地方，而他们还以会才确定了曲线的起点，然后他们把鼠标移向终点处，这时，是会出现一条直线，而实际上已经确定好曲线的第一个控制点。当他们对曲线进行确定二个控制点时，会出现在确定第一个控制点时，实际上是第二个控制点，确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线。教师在解决这个问题时，应该注意多加练习，保证学生会正确使用曲线。在学生完全掌握曲线工具的使用后，教师再让学生画课本上花朵的枝杆。
3、喷枪工具的使用
在喷枪工具的使用时，教师是否可借助实际生活中经常用到的实物进行形象的认识，比如杀蚊子用的“枪手”器具，可以给学生一个形象的感知，然后让学生理解喷枪的头可以改变大小，就像我们学过的橡皮一样，以便为不同区域喷洒，本节课主要是运用喷枪进行草皮的画法，可以灵活使用喷枪头的大小，在一些细小的地方可以借助放大镜。。
教学过程:
一、知识回顾
5．打开“画图”程序。
6．椭圆、刷子的练习。
二、导入
同学们，上次我们已经为学校增添了许多绿树，今天让我们为学校再种上一些鲜花，好吗？下面，我们来看看怎样用鼠标画出盛开的花朵。
一、漂亮的花瓣（椭圆和刷子的综合使用）
1．选择一种你认为最漂亮的前景色后，像画树冠的方法一样，使用椭圆工具画出漂亮的花瓣。
2．用刷子工具为花瓣“点”上一些花蕊，注意笔头的使用。
二、弯弯的小枝条（曲线工具）
漂亮的花瓣长在弯弯的小枝条上，会变得更有生气，就让我们请出神奇的“曲线”工具来完成这项工具吧！
1．单击工具箱里的“曲线”工具图标，选择不同粗细的线条，用起来有点像“直线”工具，不过它比“直线”工具更有意思。
2．在花瓣的下面按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就画出了一条直线段，这是枝条的长度。
3．希望枝条往哪儿弯就在哪儿单击一下，很有趣！
4．再单击一下就产生了第二个弯曲。
5．教师演示过程，注意整个过程要明了，清楚。
6．教师巡回指导，记录发现的问题。
7．教师小结，归纳出现的问题。
三、打开上次保存的作品进行添加花朵
教师演示：打开上次保存的作品，并在适当的位置为学校添加盛开的花朵，最后的结果像课本第39页图8.7
四、喷枪工具的使用
讲解喷枪的使用可以跟橡皮的使用进行对照，用直观形象的物体进行理解。
喷枪头的大小不一样，喷出的雾气也是不一样的。教师演示：在学校周围种上绿草皮，注意均匀，可以配合放大镜使用。
五、保存自己的劳动成果
注意保存你画图中创作的作品。
六、学生作品的展示与鼓励……
教师把一些满意的作品进行交流，共同提高……

上一篇：［画图］大树底下好乘凉下一篇：［画图］我为学校题个词

我要评论