第2课时
一、做一做
1、对自己家庭的学习情况向周围的同学做一次剖析，展示自己家庭的学习情况（如每人的阅读习惯等）。提出可行的学习计划，请周围的同学帮助制定得更加合理。（考虑家长的各方面差异）
2、比一比谁制定的计划切实可行又有创意。
3、赛一赛谁知道的好书多。
4、向全班讲述自己最喜欢的书籍，谈谈读后的感受。
5、教师小结。
二、评一评
1、尝试家庭读书计划执行可能遇到的问题以及可以达到的成
2、相约一个月后以成果汇报的形式竞赛，看那个家庭进步迅速。
三、实战模拟
请四人小组办成临时家庭，轮流尝试扮演四户家庭。将计划、困惑、预计方案进行实战演习。为回家后计划的实施铺好路。

参考资料：
一、城市“文明家庭”评比条件：
1、爱国守法，热心公益，群众拥护；
2、学习进步，爱岗敬业，贡献突出；
3、男女平等，尊老爱幼，邻里互助；
4、相信科学，移风易俗，计划生育；
5、勤俭持家，劳动致富，保护环境。
二、文明家庭理念、美德
家庭是社会的细胞，家庭的文明程度是社会文明程度的重要标志。现代文明家庭的理念，要体现以思想、道德素质、科学文化水平、民主法制意识为主要内容的家庭成员素质的显著提高；实现以积极健康、丰富多彩、喜闻乐见为主要形式的家庭文化生活质量的显著提高；实现以平等富庶、优美温馨为主要标志的家庭文明程度的显著提高。面对新世纪、新形势，文明家庭要突出"以德治家"爱国守法进家庭；"以人为本"科技信息进家庭；"家庭环保"绿静美安进家庭；"扶贫助困"爱心奉献进家庭；"丰富生活"文化体育进家庭。在家庭成员中牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，大力提倡男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、邻里团结、勤俭持家，共同培养夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情。
四、“绿色家庭”评选条件
1、家庭成员有较强的环保意识，积极参与环境保护工作和“绿色家庭”创建活动，能够自觉学习了解环保知识。
2、家庭成员自觉遵守社会公德，维护公共环境。具有良好的公共环境道德和日常生活习惯，家庭生活方式科学、文明、健康，家庭整洁卫生，环境宜人。
3、家庭成员自觉节约资源，积极利用环保性能源。自觉抵制白色污染，注重绿色消费，积极进行家庭废物分类回收，自觉抵制污染环境的各种生活用品等。
4、家庭和睦，邻里团结，积极宣传环保并参与各种环保活动和生态建设。家庭成员能够积极参与社区（村屯）环境建设，参加环保志愿者活动。
5、关心环境质量，监督环境违法行为，在保护生态环境、促进人与自然和谐发展方面做出了突出贡献。绿色家庭标兵在绿色家庭中优中选优。
四、创建“学习之家”活动
要以"学知识、长才干、强素质、塑形象"为主题，深化百万家庭读好书活动，要学习借鉴外地成功经验，与我市的实际情况紧密结合，开拓思路，创新模式，与新华书店等有关部门联合，开展以"爱心相助'为主的家庭读书活动。促进百千万读书工程目标的实施，即采取有效形式使读书示范户每个社区、村为百户；街乡为千户；区县为万户。引导全市家庭争做"知识型家庭"。今年城乡重点抓好百栋楼道、庭院的文化。家庭文化活动场所要在内容上体现新观念、新知识、新生活知识竞赛，充分展示我市城乡家庭成员崭新的精神风貌。
五、上海市家庭美德“十要”：
夫妻恩爱要平等，孝敬父母要贴心，
婆媳相处要宽容，教育子女要重德，
兄弟姐妹要谦让，亲友邻里要互助，
持家立业要勤俭，有事共商要民主，
生活文明要守法，社区建设要尽责。
六、文明家庭事例
        塔洋镇光明村的凌昌珍原来放养着几只珍珠鸡，从上个月开始她把这几只珍珠鸡圈了起来。她说：“村里有人在田里种了青椒，我寻思珍珠鸡爱吃青椒叶子，就把它们圈起来了。”
        在光明村头，记者看到了写在一堵墙上的村规民约，第一条就是：“邻里乡亲、兄弟妯娌和睦相处，互谦互让，敬老爱幼，团结互助。”
        在琼海农村，随处可以看到前屋与后屋“门相对、屋相连”的建筑布局，寓意“兄弟同心，邻里不欺”。所谓同心，是指每行屋内住的都是由同一房分出去的兄弟辈直系亲属，在“行”的中轴线上，每进房屋的正厅前后大门都要上下对齐，以示“同心”；而“行”与“行”的住宅之间，同辈的房屋必须高度相等，以示邻里相互平等。
        近年来，琼海市有关部门结合乡土民风，着力开展“美德进万家”活动，发扬光大“尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结”的传统家庭美德，人与人互谦互让、和谐相处在琼海已蔚然成风。在石壁镇长上村，每年春节村民和外出人员捐资扶贫助学已成为惯例，村里没有“两劳人员”、没有一人吸毒，这几年甚至没有村民因琐事红过脸。
        嘉积街头的干净，让每一个外地来客吃惊。新修和整治过的爱华路、银海路、金海路等街道宽敞明净，很难找到乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。就连匆匆而过的行人，也极少因小事而争吵动粗。