教学目标：
1、掌握复制、粘贴图片的基本方法。
2、掌握图片格式设置的基本方法。
3、会通过“格式”菜单对图片版式（环绕方式）进行设置。
4、会调整图片的大小和位置。
5、通过对文字图片的设置，培养学生一定的审美情趣。
重点：图片的插入和图片格式的设置和调整
难点：选择合适的环绕方式处理好图片与文字的关系。
课前准备：准备几张主题的电子小报。
课时安排：1课时
教学过程：
一、复习导入：
1、在学习新课之前，我们来复习一下上节课学的内容：（略）
师：通过前面的学习，我们已经学会了使用如摄像机、照像机、MP3、摄像头等设备采集生活中的图片、声音。并简单的学习了使用ACDSEE处理图片。你们想不想把自己展示给大家看看？你们有哪些展示的方法呢？
我们的WORD程序本领可大了，我们可以用WORD排版，制作自己的小报了。我们就要学习这一招。
二、在Word文档中插入图片
1、 小组内研究，自主探索。
2、 学生示范讲解。
师：谁能说一说你找到的方法？好，今天你就来做一位小先生，给大家演示一下（学生示范讲解）。
师：我们可以在ACDSEE中心缩略图的方式浏览图片，找到图片后单击右键，在弹出的菜单中选择“复制图像”，然后在WORD中粘贴。（教师讲解示范）
3、 改变图片的大小
（1）学生自主学习；
（2）小结：选中图片，图片的4个角和4个边上就会出现8个小方块，这8个小方块叫做控点。将鼠标移动到任意一个控点上，按住左键拖动就可以改变图片的大小了。
4、 设置图片与文字之间的环绕关系
在图片上单击右键，选择设置图片格式，选择版式选项卡选择浮于文字上方。
三、作品制作
我们学校进行了运动会，同学们个个生龙活虎的，我这里有校运动会的照片，同学们自己独立完成一份关于校运动会的小报，让我们发现手吧！
教师总结：
       今天这节课我们学会了怎样在文章中插入图片，大家掌握的较好，能设计出图文并茂的小报。课后，有条件的同学还可以选择其他文章配上合适的图片，完成后以交给老师，我们把好的作品放在机房的内部网站上。