教学目标：
1.熟练掌握选定工具使用方法
2.学会通过菜单或按键操作更改、清除选定的图像
教学重点：
掌握选定工具使用方法，利用多种工具对图像进行更改。
教学难点：
       选定工具使用的方法
课前准备：
       制作好范例，要求学生自己设计一朵最美丽的花，画在书本上。
教学过程：
       一、创设情境，激趣导入
       1.展示上节课完成的校园内整齐教学楼的组图，指出我们还没有种上美丽的花朵，请花仙子送我们一颗花的种子。
       课件出示flash动画《让我们的校园更美丽》。
       二、感受交流，设计“种子”
       1.先要设计一朵美丽的花，我们可以把这朵花当作“种子”。谁先来从花仙子那拿第一颗花的种子，用画图设计这朵花的种子呢？（任务一）
       2.美丽的花朵还有许多品种。出示其他形状的花朵。
       3.请学生设计一朵美丽的花当“种子”。
       4.简单交流学生设计的“种子”。
       三、讨论交流，百花盛开
       1.我们已经设计好了一朵花，那么怎样才能把它当成种子，种出很多很多的花呢？（任务二）
       2.讨论复制、粘贴的一般过程与方法，重点理解要先用“选定”工具选中“种子”。
       3.如果学生对于连续粘贴不太明白的，可以用生活中敲印章的方法进行演示说明。  
       4.交流展示。
       四、童心未泯，千变万化
       1.请学生观察范画（画中的几朵花发生了变化），说说有什么新的发现。
       2.变了形的花是怎么来的呢？请学生互相讨论探究。
       3.交流花朵变形的方法。
       4.学生练习，看谁的花变化的最漂亮。
（任务三）
       五、精益求精，清除画得不好的花（任务四）
       1.在交流花朵变形时，指出有的同学画出了不满意的花，请学生帮助解决，看谁的办法多。
       2. 进行汇报。
       六、与同伴同乐，分享创作的快乐
       1.部分优秀作品展示，不断肯定操作成功的学生。
       2. 注意要保存图画，并记录文件名。
       七、练习中巩固提高
       1.给学有余力的学生做两个课后练习。
       2.继续给操作落后的同学辅导。