孝心献老人
【教学目标】
1、了解老人曾经对家庭和社会所作出的贡献。
2、了解社会对老年人的关怀。
3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
【重点难点】
重点：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。
难点：为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么。
【教学时间】2课时
【教学过程】
第一课时：
一、师生对话：
1、人的一生会经历：婴儿——儿童——少年——青年——中年——老年几个阶段。
2、你的周围有哪些老人？
爷爷奶奶 外公外婆 公公婆婆……
二、走近老人
1、家家都有老人，人人也都会变成老人。你知道，老人有什么特点吗？
2、小组讨论：每组必须归纳三个特点
3、交流：
容貌：白发 皱纹 青筋 ……
体质：老花眼 牙齿脱落 骨质疏松 腰酸腿疼 ……
这些问题，会给他们的生活带来什么不方便？
贡献：老年人的贡献最大，对家庭 对社会 ……
三、学生活动：
1、老人的故事交流。
2、走近了老人，让我们了解了他们，让我们用图画和文字表达对于老人的认识。
学生自由作画并配上简单的文字。
3、交流。
四、课外作业：
让我们跟家中的老人谈一次话或打个电话，表示关心。并完成调查表。
调查对象 出生年月 爱好 最大的愿望



第二课时：
一、学生交流调查情况：
我们已经调查了身边老人的一些情况。
1、分小组交流调查情况；
2、对老人的愿望进行归类，主要分哪几个方面。
3、全班交流老人的需求：
身体健康：
家人平安：
孩子工作学习顺利：
孩子常回家看看：
二、孝敬老人是美德：
1、尊老爱幼是中华民族的传统美德。随着社会老龄化的发展，我们身边的老人会越来越多。关心老人成了全社会的责任。
你知道社会是怎样关心老人的吗？
2、交流：
法律：《老年人权益保障法》 养老金 退休金 ……
节日：重阳节 九月初九
3、让我们从小事做起，将传统美德发扬光大。
三、实践导行：
1、我们能为老人做些什么？
多交流
做力所能及的事
能爸爸妈妈常看望老人
……
2、情境表演：让爷爷奶奶高兴
分组表演
现场展示
评议
3、日常生活中，我们的哪些行为会让爷爷奶奶高兴。
让我们像生活中的小孝星学习。
四、学生活动：
送给爷爷奶奶的重阳节贺卡
学生制作

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