家庭收支知多少
【教学目标】
1、了解家庭经济来源。
2、初步学习合理地安排家庭的收支。
3、树立合理的消费观念，初步形成一定的经济意识。
【重点难点】
重点：如何合理消费。
难点：如何正确看待零用钱。当自己的消费和父母的计划有冲突时，学会如何正确处理。
【教学时间】2课时
【教学过程】
第一课时
一、师生谈话：
1、你最爱吃的零食是什么？大约多少钱？
2、你还知道你家哪些物品的价钱吗？
3、今天我们要上数学课，来做数学题。
出示课题：家庭收知知多少
二、加法题：
1、家庭经济来源你知道吗？
爸爸的收入＋妈妈的收入＝？？？
2、设计一张统计表：
做个小小调查员
三、减法题：
父母的收入不少啊，越加越多……？？？
是啊，生活中每天要消费啊。你知道每天哪些项目要开支啊？
1、日常开支：水电费、通讯费、食物费、……
2、其他开支：孩子教育费、亲戚交往费、生病住院费、住房费……
3、孩子的教育费：又是一道加法题
学习用品＋学费＋艺校＋剑桥英语＋午餐费＋保险费＋……
一个学期：50＋300＋300＋400＋300＋40＋……＝？元
一年？15年？
越减越少………
四、我们的感受：
做了加法减法题，你今天最大的感受是什么？
1、珍惜与感谢
2、勤俭节约是传家宝。
五、作业：
调查好家庭收支情况
第二课时：
一、家庭调查结果汇报
二、家庭理财金点子：
1、你对爸爸妈妈有什么好建议？
预算：预计家里有哪些大目标，比如电器，比如旅行等。有时需要每个月结余一点。
调整：根据宽紧适度进行调整。既不要太浪费，也不要都不满足家庭每个人的想法。
节余：有节余才能办大事
反思：经常想想这段时间钱花得情况怎么样？
2、对于我们的零花钱，你有什么好办法？
必须用的；
可用可不用的；
完全可以不用的。
三、作业：
家庭月收支情况记录表
让我们做做爸爸妈妈的好帮手，看看一个月的情况怎么样？

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