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『辰桦网络』. All Rights Reserved Station construction time: on April 4, 2006 |
知识目标:学会在网站上注册,并学会查看注册信息。
技能目标:认识在网站上注册的作用
情感目标:促使学生认真地在网站上注册,认识在网站上注册的严肃性;感受网络共享的美妙。
教学重点:注册成为网站的一员。
教学难点:认识在网站上注册的意义。
课前准备:学科教学平台的安装;在学科教学平台上进行年级、班级等信息的初始化工作。
课时安排:1课时
教学过程:
1. 接触学习平台。
展示网上班级的功能,吸引学生的兴趣,激发学生加入网上班级的意愿。
2. 注册成为网上班级的一员。
(1)单击“新同学注册”,结合出现在网页上的注册须知,给学生讲述网上注册的严肃性。
(2)让学生讨论在账号申请中正确填写表单的重要性,认真阅读“用户须知”的内容,了解用户应遵守的规则。
(3)认识拓展:在因特网上也有可能会有欺骗性质的网站,要引导学生甄别网络信息,懂得保护自己。不要随意在网上进行注册,在注册时要注意保护自己的账号和密码。
3. 登录进入网班,同时进行本课的练习。
(1)让学生用刚申请的账号登录,查看同学的信息,这一步可以结合本课的练习进行。
(2)有一部分学生会忘记刚刚申请的账号和密码,教师要注意巡视,提醒学生,把账号和密码记在书本上。
练习作业:
用Word制作一份班级通讯录;培养学生收集信息的能力,认识网络共享的美妙。