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信息技术的道德修养
教学目标
1、智能性要求：认识与信息技术相关的文化、道德和责任；
2、自主性要求：通过学习自主判断哪些是不该做的，哪些是该做的；
3、趣味性要求：将抽象的道德教育结合在多媒体课件，实现在趣味中养成良好的信息技术道德修养 。
4、活动性要求：通过讨论进一步明确使用计算机的一些良好习惯和规则。
教学过程
一、习惯与规则：
通过课件演示，明确使用计算机的良好的习惯和正确的开关机规则。
逐条讨论，为什么要遵守这些习惯和规则
二、机房纪律：
通过课件演示，明确进入计算机房所要遵守的机房纪律。
逐条讨论，为什么要遵守这些机房纪律。
三、习惯测试：
通过十道判断题，测试同学掌握本课内容的水平。
四、介绍网络黑客及网络病毒的危害：
网络黑客和网络病毒，给计算机和网络带来了严重的不安全性，使用国家和公民遭受巨大的损失。
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