我为母校添光彩
教学目标：
1、学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发热爱母校、报效母校之志。
2、通过调查，加深对校园文化的理解，增强以校为荣的集体荣誉感。
3、通过“我”为母校添光彩的讨论，争做学校小主人，和学校共荣辱的责任心与自豪感。
4、让学生明白，“小事”也可以为母校添光彩，激励学生“从小事做起”。
教学重点：目标2、3、4
教学难点：
1、培养学生以校为荣，争做学校小主人，和学校共荣辱的责任心和自豪感。
2、让学生明白，“小事”也可以为母校添光彩，激励学生“从小事做起”。
教学过程：
一、谈话导入
（板书：母校）你有母校吗？你的母校是？（理解“母校”的内涵）
过渡语：我们人人都有母校，同样他也有。
二、赏故事，明内涵
1、（示陈嘉庚）师介绍故事内容。（认识陈嘉庚）
2、听完后，谈感想。（让学生畅所欲言）
3、教师小结：是啊！陈嘉庚先生是如此地热爱自己的母校，为自己母校不断地添光彩，真是太了不起了。（板书：为、添光彩）
过渡语：而我们同学呢？我们并不具备像陈嘉庚那样实业报国倾情办校的能力，但老师相信我们全班每个人都有一颗热爱母校的心，那同学们，你们对母校又了解多少呢？课前老师布置大家进行了调查，接下来，我们来进行“母校知识知多少”擂台赛。
三、“母校知识知多少”擂台赛
1、规则：全班分成三组，第一排一组，第二排一组，第三排一组，每一大组派一位同学来举手，谁先举手，回答权就交给哪一组！如果第一个同学没有回答正确或完整，同组的同学可以更正或补充。
2、问题卡一：（1）现有班级数？（2）学生数？（3）教师数？
3、问题卡二：（1）创办时间？（2）原名？（3）曾用名？
4、问题卡三：（1）搬入原福田中学时间？（2）搬入现址时间？
5、问题卡四：（1）校训是什么？（2）谁提出来的？（3）内涵？
6、问题卡五：（1）我们的校歌？（2）我们校徽？内涵？
7、问题卡六：我们学校曾获得哪些荣誉？
8、小结比赛结果
四、合作讨论“我”如何为母校添光彩。
1、作为学校的一份子，为母校添光彩，我们每个人都有责任。（板书：我）你将为母校做点什么呢？四人小组合作讨论。
2、汇报。（引导学生不仅可以用获奖来为母校添光彩，其实从身边的小事做起，也同样能为学校添光彩。）
过渡语：同学们说得很好，但都做到了吗？
五、“你做到了吗？”小调查
设计“十个日常行为”，做到的打星。
调查打星情况。
谈点感想。
课后要求：未做到的，大家课后继续努力，做到了再打上星，看看谁最先达到“十星”。
六、结课：希望在以后的日子里，我们每个同学都勤奋学习，做好每一件事，每一件大事，每一件小事，通过我们具体的行动，不辱母校英名，为母校添光彩。

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