繁體中文
当前位置：首页 > 信息世界 > 信息教案 > 详细内容
[三下]接龙游戏
发布时间：2009/7/5  阅读次数：1523  字体大小: 【小】 【中】【大】
三年级下第11课接龙游戏
陶庄镇中心小学     叶倩雯
教学目标
1.             知道词组输入法的使用方法。
2.             学会用“全拼”输入法进行汉字词组的输入。
3.             培养学生的想像能力、语言组织能力。
教学重点
  
汉字词组输入法的学习。
教学难点
  
汉字词组输入法的学习。
教学准备
  
接龙游戏的范例与练习设计
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
  
  
谈话导入
  
1.同学们：你们玩过接龙游戏吗？
2.“有些同学玩过，有些同学没有玩过。那谁来说说是怎么玩的？”
3.“你们想玩吗？”
1.学生思考
  
  
激发学生的学习兴趣
  
复习旧知识
1.“上节课我们是怎么把输入法请出来的？”
2.“你们想不想学简便的切换输入法呢？ 就是先按住Ctrl键不放，再按Shift键，可以打开或切换输入法。”
  
1.学生自己说说。
  
2.让学生自己操作。
  
让学生掌握简便的打开或切换输入法。
  
展示范例
布置任务
1.             学会全拼输入法输入词组
（1）出示“菊花—花儿—儿童—年级—级别—别人—人家—家长—长大—大地—地方—方向……”
（2）问：怎样输入会更快？
  
  
  
  
  
  
  
学生思考、尝试操作
让学生掌握全拼输入法输入词组。
  
（3）作简单演示，或指名学生进行演示。
  
2.师生共同探讨操作过程中需要种重点解决的问题。
（1）用“全拼“输入法输入词组。【第一个汉字的拼音输入完整】
（2）找不到的词组。【一般是因为输错了拼音的缘故，可用退格键Back   Space删去提示区中的字母重新输入一次。】
  
3.同桌合作，完成作业。
【老师任意说出一个词，从这个词开始进行词语接龙游戏。】
  
学生操作。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
如有问题可以问问做好的同学，帮助解决。也可以打开书本36页到37页。
  
  
作品展示
  
展示学生作品，进行点评
  
学生进行评价
  
发现不足，进行规范美化作品。
上一篇：[三下]儿童天地 下一篇：[三下]宣传海报
我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论：(匿名发表无需登录，已登录用户可直接发表。) 登录状态：未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!
本栏最新发布
本栏热门信息
 
 版权声明     关于本站      在线留言       登陆管理      个人博客   
 『辰桦网络』. All Rights Reserved
Station construction time: on April 4, 2006