| 版权声明 关于本站 在线留言 登陆管理 个人博客 |
| 『辰桦网络』. All Rights Reserved Station construction time: on April 4, 2006 |
《观察绿豆芽的生长》教学反思
本课中，教师的演示实验失败了，学生的分组实验却大获成功。原因是学生的实验是建立在大量种植的植株对比上，结论和过程具有科学性。而演示实验虽然照书上的要求执行了，但是忽视了水份的蒸发在实验条件下虽然缓慢但却是持续的，这样一来造成了实验结果的不准确。分析给学生听，做了很好的反面教材。
上一篇：[反思]种子发芽实验
下一篇：[反思]蚯蚓的选择
我要评论
最新评论- 暂无已审核评论!
本栏最新发布
[反思]沙子有固定的...
- 2009/7/5
-
[反思]我来造一张纸
- 2009/7/5
-
[反思]比较水的多少
- 2009/7/5
-
[反思]混合身边的物质
- 2009/7/5
-
[反思]了解空气
- 2009/7/5
-
[反思]一杯水的观察
- 2009/7/5
-
[反思]小蚂蚁大难题
- 2009/7/5
-
[反思]分离混合物
- 2009/7/5
-
[反思]比较两种不同...
- 2009/7/5
-
[反思]热胀冷缩
- 2009/7/5
-
[反思]温度计
- 2009/7/5
-
[反思]考察家乡的自...
- 2009/7/5
-
[反思]环境问题和我...
- 2009/7/5
-
[反思]污水和污水处理
- 2009/7/5
-
[反思]一天的生活用水
- 2009/7/5
-
[反思]减少丢弃及重...
- 2009/7/5
-
[反思]分类和回收利用
- 2009/7/5
-
[反思]垃圾的处理
- 2009/7/5
-
[反思]一天的垃圾
- 2009/7/5
-
[反思]探索宇宙
- 2009/7/5
本栏热门信息
-
[反思]我看到了什么
- 2009/7/5
-
[反思]给身边的材料分类
- 2009/7/5
-
[反思]蚕变了新模样
- 2009/7/5
-
[反思]蛹变成了什么
- 2009/7/5
-
[反思]观察水生植物
- 2009/7/5
-
[反思]植物的叶
- 2009/7/5
-
[反思]植物发生了什...
- 2009/7/5
-
[反思]空气占据空间吗
- 2009/7/5
-
[反思]谁更硬一些
- 2009/7/5
-
[反思]植物的共同特点
- 2009/7/5
-
[反思]环境问题和我...
- 2009/7/5
-
[反思]一天的生活用水
- 2009/7/5
-
[反思]设计制作一个...
- 2009/7/5
-
[反思]水能溶解一些物质
- 2009/7/5
-
[反思]光是怎样传播的
- 2009/7/5
-
[反思]种子发芽实验
- 2009/7/5
-
[反思]观察我们周围...
- 2009/7/5
-
[反思]它们吸水吗
- 2009/7/5
-
[反思]金鱼
- 2009/7/5
-
[反思]砖和陶瓷
- 2009/7/5