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《比较两种不同的电路连接》教学反思
这课的内容应该说相对来讲还是比较简单的。引导学生完成电池的串联、并联和灯泡的并联、串联的连接就基本完成了教学任务,再通过比较得出串联和并联的不同之处:电池串联比并联亮,灯泡并联比串联亮,这样可以说本课的教学目标基本达成了。但我在教学中要求学生要理解其中的原理,并找出并联和串联的另外一个区别,就是:电池并联中拿掉一个电池(或电池坏了)电路仍旧是个通路,灯泡还亮,而电池串联中就不这样。灯泡并联中拿掉一个灯泡(或者说灯泡坏了一个)另一个灯泡仍旧保持通路,而灯泡串联就不一样。并且与生活中的电路连接相联系。要弄清楚这些,必须要弄清并联和串联两种电路连接的原理,即电路的电流流向问题。这成为了本课的教学难点。后经考虑,决定利用FLASH课件帮助解决这个问题。事实证明,课件在教学中起到的作用非常大。在学生在示意图上指明电流流向的基础上,通过课件演示,可以形象的验证学生判断的对错;在学生不能理解的电路中,课件演示可以让学生轻而易举地突破这个难点。课件演示的电流流向成为这节课的核心,也成为了一个亮点。结合学生的动手探究,实验交流,本节课成为比较顺利和成功的一节课,学生学的很轻松,而且始终保持浓厚的学习兴趣,老师教的也很轻松。想起前面一些内容,如果也采用这种课件辅助教学的形式,我想会学得更好。