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《给身边的材料分类》教学反思
反思一：
此课有2题出题不是太严谨，问题都是出在一个“最”字。
如选择题（3）最容易被铁钉划出痕迹的是A砖B陶瓷C塑料，选项A与C都可以备选，但不管根据生活经验也好，实验结果也好，砖（红砖）与塑料（塑料袋）都容易被轻易划出痕迹，而砖（青砖）与塑料（模型）又不象前者那样被划出痕迹。
同样选择题（5）吸水性最好的是A砖B木头C塑料，选项A与B又都可以备选，那选材是怎么样的呢？作业中没有交待清楚，红砖吸水性好，而青砖吸水性就差多了，同样木头也分不同品种，如红木等细密致的树种吸水性不强，而一般的梧桐树就很容易吸水，如果遇到爱动脑筋的学生，这样的出题是不值得推敲的。
反思二：
本课的开始是给材料分类，实际上在分类的过程中学生逐渐认识到很多物品都是由多种材料构成的，材料的发展和运用也是一个复杂演变的过程，这些科学事实的发现和科学史的学习极大的丰富了学生科学的世界观。
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评论人：[匿名]
时间： [2009/12/8 17:57:44] IP：[116.7.69.21*]- VVVV
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