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《冰融化了》教学反思
在教学中我首先向学生们提出了怎样加快冰融化速度的问题，学生有了前面冰融化过程的观察认识，他们想到，把冰块放在温度更高的地方、让冰块吸收更多的热量等方法能够加快冰融化的速度。通过融化冰的比赛活动，促使学生们去思考和想出各种加快冰融化速度的方法以及其中的道理。为了实现尽可能快的融化冰块的要求，有些学生在两手间来回摩擦冰块(冰块装在密封的塑料袋中);轮换着将冰块捂在手心里;还有些学生把冰块放在屋内温度较高的地方，如灯下、窗户附近或阳光下。当学生在实现这一要求时，我允许学生创造性的思考。学生间的彼此竞争不是日的，比赛的日的是通过选择最快的融化冰块的方法，进一步强化(热量)是使物质状态发生变化重要因素的认识。
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