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【五上】第四单元测试
发布时间:2009/7/13  阅读次数:961  字体大小: 【】 【】【
教科版修订版小学科学五年级上册第四单元测验
  
班级____________             姓名_______________
  
一、知识再现(每空2分,共20分)  
1、物体都有一个向下的力, 这就是___.
2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做___.
3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做___.
4、科学技术上统一规定用___作力的单位,简称__ _,用___表示.
5、物体间接触面光滑,摩擦力___,物体间接触面粗糙,摩擦力___.
6、物体重,运动时的摩擦力___,物体轻,运动时的摩擦力___ .
二、辨明对错(每小题2分,共16分)
1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快.(   )                    
2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大.(   )                                                     
3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了.(   )                         
4、赛车在很短的时间内加速到了300千米以上.(   )                
5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.(   )    
6、弓箭是利用了物体的反冲力.(   )                                          
7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.(   )                                          
8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.(   )                          
三、精挑细选(每小题2分,共16分)
1体操运动员往手上擦镁粉是为了(    )
           ⑴减小摩擦力                 ⑵ 增大摩擦力
2赛车的车身重心很低是为了(    )
         ⑴节省材料             ⑵美观漂亮           ⑶行驶稳定
3我们知道1牛约等于(    )克的力
         ⑴   10             ⑵ 100    ⑶   1000
4要使静止的物体运动起来,必须对物体(    )
           ⑴用力             ⑵不用力
5要使物体运动得更快,必须对物体(    )
           ⑴用力         ⑵用更大的力
6做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是(    )的
           ⑴一样                 ⑵不一样
7在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力(    )
         ⑴不变               ⑵越大               ⑶越小
8靠反冲力运动的物体是(      )
         ⑴喷气式飞机             ⑵火车             ⑶弓箭
四、巧手连线(10分)
                                                                                       拉力大
       使小车运动慢的原因                                           载重量大
                                                                               摩擦力小
       使小车运动快的原因                                         拉力小
                                                                                       载重量小
五、实验体会(17分)  

实                   验                     计                             划
我们提出的问题
测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小
我们的推测
  
实验材料
  
相同条件
  
不同条件
  
  
实验方法、过程
  
实验结论
  

  
六、我问你答(每小题7分,共21分)
1、使用弹簧测力计应注意些什么?
  
  
2、交通部门为什么要限制汽车超载?
  
3、你认为自行车有哪些地方设计得比较好?
  
  
  
                          
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