[班队]爱的力量_班队教案

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[班队]爱的力量

发布时间：2009/7/13 阅读次数：1242 字体大小: 【小】【中】【大】

活动目的：

结合本次震灾事件，开展系列主题活动，在爱的教育中弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的民族精神，激发他们团结拼搏、坚强向上、无私奉献的民族情感。

活动准备：

1、课前学生收集有关抗震救灾的感人故事。

2、环境布置。

3、地震灾情、抗震救灾等音像、文字、图片材料。

4、学生诗朗诵、歌曲演唱。

活动方案：

一、看录像，谈感想

导入：2008年5月12日，每一个中国人民刻骨铭心的日子，继唐山大地震之后的又一场恶梦侵袭了中国大地。我深深感受到了地震中心人民的苦难。今天这节就让我们再次走进他们，走进四川地震，去感受灾难中——《爱的力量》。下面请看录像。

1、看录像——看录像片断，了解灾情、抗震救灾情况等。

2、谈感想。看到这些景象，此时，你想说什么呢？（指名生说）

过渡：是啊！面对这场突如其来的灾难，世人震惊了，整个中华大地哭了、全球的炎黄子孙们哭了，可也就是在这些悲痛中，人们马上坚强的站了起来，都向灾区伸出了援助之手。

二、感受爱的力量

1、在这次救灾过程中，社会上哪些人伸出了援助之手呢？

2、学生分组回报，教师根据学生回答，相机板书：

温总理医护人员全国各地国际援助（图片展示）

小结：小朋友们，这就是团结互助的力量，这就是爱的力量，这就是中华民族五千年传承下来的——（引说）“一方有难，八方支援”的传统美德。

3、请学生讲述感人故事。

师：在抗震救灾中，涌现了许多感人的故事。请听各组队员的汇报。

故事一：“如果你能活着，一定要记住我爱你”

故事二：张米亚老师的“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的生命践行

故事三：男孩手刨4小时救出同学

故事四：兄弟俩背断腿母亲逃生

师：这些故事让我们热泪盈眶，深深地为之感动。

4、朗诵诗歌，升华爱的情感。

小结：谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须坚强面对。

（1）女生朗诵诗歌：《妈妈，别哭，我去了天堂》
妈妈，别哭，我去了天堂,
随着地动山摇的一声巨响,
我看见你跌坐在嘈杂的操场,
撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。

妈妈，别哭，我去了天堂，
漫天的星星可都是你的泪光，
黑夜里我不是孤独的流浪，
同学们手牵手嘶哑地歌唱。

妈妈，别哭，我去了天堂，
老师说那边再没有鸟语花香，
所以我恋恋不舍回头张望，
绿水青山却是一片苍凉。

妈妈，别哭，我去了天堂，
只是我舍不下曾经的梦想，
帮我把漂亮的书包好好收藏，
我听见废墟里姐姐的书声朗朗。

妈，别哭，我去了天堂，
可惜我等不及看到绿色的军装，
我还想写完老师布置的作业，
留恋着黑板、书本和课堂。

妈妈，别哭，我去了天堂，
有灯光生活总就有希望，
睁开眼睛我要看你活得坚强，
你的爱永远把我的路照亮…

（2）全班朗诵：《坚强中国》

三、让爱行动起来

在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来！也许您与他们素不相识，但爱心与真诚是没有界限的！他们需要你、需要我、需要我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，他们撑起一片蔚蓝的天……

希望，我们每一个人都能给予灾区人民希望，那我们能为灾区的人们做些什么？（板书：捐款、节约水、电等资源、节约学习用品）

四、让爱永驻人间

“震灾无情，人有情”，“一方有难，八方支援”，在灾难面前我们坚强的站立着，因为“有一种力量支持着我们”——那就是爱，那就是团结的力量！

1、此时此刻，你有什么话想对我们的灾区人民说呢？（3—5名学生）

2、（配乐课件出示）

师总结：每一双小手都代表一颗爱心

就让我们手手相连心心相牵

将这爱的接力赛进行下去

生生不息

永无止境

3、现在请大家拿出我们的“爱心手掌”，在音乐声中将你们的祝福写在上面，然后，把它们贴到我们的“爱心”上（教室的一角），用我们最美好祈祷去祝福我们的灾区人民。（播放《让世界充满爱》）

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