[班队]文明礼仪伴我行_班队教案

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[班队]文明礼仪伴我行

发布时间：2009/7/9 阅读次数：2371 字体大小: 【小】【中】【大】

文明礼仪伴我行

少先队礼仪教育

教学目标：

1、让队员知道我为领巾添光彩，文明礼仪不可少，从小懂礼貌，文明素质高。

2、让队员懂得日常生活中该怎样注意自己的文明礼仪。

3、提醒队员时刻注意自己的文明礼仪。

教学重点：

提醒学生日常生活中时刻注意自己的文明礼仪。

教学过程：

一、播放歌曲，导入课题：

1、播放歌曲《我们从小讲礼貌》，队员边听边跟唱。

2、师：队员们，你们知道吗？我们中华民族素来被称为“文明之国、礼仪之邦”，她五千年悠久的历史不但创造了文化，而且也形成了中华民族的传统美德。今天，我们全班少先队员聚在一起，共同商讨怎样使我们的领巾更光彩，怎样使我们的行为更文明，怎样让我们的礼仪之花开得更美，更艳。

3、揭示课题：文明礼仪伴我行

二、回忆中华传统美德故事，激发情感

1、师：早在几千年前，我们的古人就懂得了行文明礼，讲文明语。今天，老师请你们看一段录像：《孔融让梨》

2、说说孔融是个怎样的人？

3 录像：我班的礼仪小标兵在校的一天表现。

4 讨论她的那些行为值得我们学习？

5 请队员用儿歌的形式说说在家的文明表现。

三、小组竞赛，深刻领悟

师：作为一名光荣的少先队员，骄傲的中国人，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代？下面我们以小队为单位，开展一个“我为队旗添风采”的礼仪知识竞赛。

1、文明用语知多少？

（规则：在规定的时间里，看哪个小队在答题纸上，写下的文明用语最多，哪个小队获胜。）

2、出示儿歌：数来宝

竹板打，数来宝，

文明礼貌很重要。

讲文明，讲礼貌，

礼貌用语要记牢。

谢谢、再见、对不起，

还有请字和您好。

3、礼仪知识知多少？

（规则：当老师一说开始，各队可以举手抢答，答对一题得一礼仪花）

1、你称母亲的母亲叫什么？（外婆）

2、你称母亲的兄弟叫什么？（舅舅）

3、迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告）

4、无论要求别人做什么，都应该（）字当先。（请）

5、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）

6、要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长）

7、在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出二个例子。

4、问答：

（规则：老师给每队三分钟时间思考讨论，然后请你说说你们碰到此事会怎做，根据回答打分）

（1）如果你是晨读员，每天早早到校，今天，你也像平时一样，看到有两个同学在教室里大吵大闹，影响别人，你会怎么做？

（2）今早，你起床发现头疼极了，又发烧了，你想打电话给老师，请假，你该怎么说？

（3）星期天早上，你小区正好在升旗，你买早饭又正好路过，你该怎么做？

（4）你想买一本《百科全书》，可一走进书店，发现书店真大，一下子找不着，你该怎么办？

5、表演唱：

（请每一小队选择一个角色，加上动作，加上语调，进行表演唱，比一比，哪队最整齐）

（1）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后，说话时，先说清，尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

（2）小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤，车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

（3）小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

（4）小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、总结：

辅导员与队员合作朗诵诗歌：

你给别人一个微笑，

别人给你一个春天，

你给别人一份温暖，

别人给你快乐无限，

你给别人一份谦让，

别人给你敬重万千，

礼仪，让人举止文雅，

礼仪，让人风度翩翩。

师：我们是祖国的小雏鹰，文明礼仪常记心，我们是光荣的少先队员，时刻记住队礼是我们特有的礼节，我们要做21世纪的主人，更要做21世纪的文明队员。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

教学对象分析：

我所面临的这群学生刚进入三年级，这个年龄阶段正是一个思想改变的转折点，对一个孩子来说是很关键的。经过2年的共同生活，孩子的集体已经逐渐稳固，同学之间也就会产生各种问题，所以此时正是进行文明礼仪教育的好时机。在这个阶段，作为教师要及时教育孩子们要懂得互相尊重，相互帮助、谦让，还要适当地注意自己的公共礼仪和个人礼仪。

教学设计意图：

行文明礼，讲文明语，做文明事是中华民族的传统美德。现在的孩子大都是独生子女，长辈万般宠爱，父母只求成绩，忽视或忽略对孩子的文明礼仪教育，使有些孩子对于自己的行为无法正确的判断，所以文明礼仪教育是少先队员健康成长的必修课。我班的学生，在文明的校园里能注意到自己的行为，可一旦走出校园，就保证不了自己的行为是否文明，针对这一现象，我设计了这节队课，目的在于提醒监督队员在家、在社会也应做个文明队员。

教学方法：

1、多媒体直观演示

2、问题讨论

3、小队竞赛

4、榜样示范

来源：网络

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