一、班会主题：“我心目中的朋友”
二、班会程序：
（一）、班会开头语
A：老师、同学们，（合）大家下午好！今天我们班会的主题是“我心目中的朋友”，由我和颜超进同学来主持，在此，首先感谢老师和同学们给了我们这样一个锻炼的机会。
B：同学们，自古以来就有很多人写出了许多赞美友谊的诗句，比如诗人李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗人王勃的“海内存知己，天涯若比邻”等等，今天我们班会的第一个活动就是诗朗诵。首先上台朗诵的是罗娜同学，大家掌声欢迎。
（二）、诗朗诵　（5分钟）
1、三名学生上台朗诵关于友谊方面的诗歌。（所朗诵的诗歌由老师准备）
2、朗诵的学生名单：罗娜、颜超进、马莉
3、活动目的：通过诗歌朗诵，加深学生对友谊的理解。
过渡语：
A：很感谢这几位同学给我们带来这么精彩的朗诵。同学们 ，我收集到了一些关于友谊的名言，接下来我读给大家听听吧：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
B：A，你先停下来，我听说我们班同学收集到的关于友谊的名言可多了，接下来，我们就来比一比，看谁的名言最多。比赛之前我来宣布比赛的规则：（1）谁要发言的请举手后再发言。（2）说出来的名言不能和前面说的名言重复。
（三）、比一比，哪组最棒。（15分钟）
1、班会前布置学生收集关于友谊的名言。
2、将全班分成三个组，在班会时每一组把自己的名言读出来，老师做统计，看哪一组收集的名言最多，冠军的那一组得到相应的奖励。
3、主持人说出比赛的规则：（1）谁要发言的请举手后再发言。（2）说出来的名言不能和前面说的名言重复。
3、活动目的：以比赛的形式激发学生，让他们能更多的获取关于友谊方面的知识。
过渡语：
A：恭喜   拿到了冠军。同学们，我们每个人都有自己的朋友，在你开心的时候，有朋友和你一起分享，在你有困难的时候，有朋友陪在你身边，那么，你想不想知道你在你朋友心目中是一个什么样的人呢？今天，我们就给大家制造了这样一个机会，“说一说”我的好朋友。首先有请陆晨来给我们大家说一说她心目中的好朋友是什么样的。
（四）、“说一说”我的好朋友（12分钟）
1、班会前布置每个学生写一篇你对心目中好朋友的看法，也就是你想对你朋友说的话，老师从中选出几篇来，让学生在班会时上台读出来。
2、上台“说一说”的学生名单：马莉、罗娜、翁玉清、苏雅娴、苏宗俊、李叶蕾、陆晨
3、活动目的：通过实话实说，说出你心中想对你的朋友说的话，进一步升华友谊这个主题。
过渡语：
B：A，你一定有很多的朋友吧？你最喜欢和什么样的人交朋友呢？
A：你想知道吗？你听完我的“征友启事”你就知道了。(念完后)，我们班还有几个同学想把他们的“征友启事”念出来给大家听，接下来就请大家认真听听吧。
(上台的学生念完后)颜超进：同学们，你们不是都准备好“征友启事”了吗？现在就贴出来吧，然后大家就自由看“征友启事”，找出你心目中的好朋友.吧。
（五）、通过“征友启事”找到心目中的朋友（13分钟）
1、让每一个学生准备好一份征友启事，先让几个学生把自己的征友启事读出来，然后全班学生把自己的征友启事贴在黑板上，学生自由上台看征友启事，找出适合你条件的朋友。
2、上台读“征友启事”的学生名单：陆家辉、邓天程、陆琳玉、庞子怡、方富强、李叶蕾
3、全体学生把自己的征友启事贴在黑板上，然后开始找出你心目中的朋友。
4、活动目的：通过征友启事，找到适合自己的朋友。
（六）、教师总结          

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