随着教育改革的深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时也改变了传统的师生关系。一种平等的、对话的、相互作用的新型师生羚正在逐步建立。这种新型的师生关系就要求我们改变过去的工作思路和工作方法，班主任工作更应该顺应潮流发展。下面就自己在工作中的体会与大家交流。一、 把“严”和“爱”和谐地结合起来

一、 严师出高徒
       俗话说“严师出高徒”。“师道尊严”，这些都是过去推崇的教师形象。在工作中，我用一个“严”字管理管班级；上课不认真就大声训斥；做操不认真就罚站、重做；见到学生就板着一副“严肃”的面孔；……一个月下来，我变成了“瞎子”“聋子”，学生怕见到你，班干部不敢回报班上真实情况，报喜不报忧。我反省自己，怎样才能了解学生的民里在想什么？他们有什么意见和要求？一个周六的上午，在办公室我偶然翻了一下学生的日记和作文，我惊呆了，在学生心目中，我就是楚霸王。难道“严”错了吗？如何把握度呢？星期天下午学生陆续返校，我早早来到学校，找过去那些受过严厉批评的学生谈心，让他们放下包袱。星期一班会课，让同学们给我提意见和建议，我老老实实地坐在下面认真地听和记笔记，开始只有偶尔的议论声，慢慢地发言激烈起来，及时地让胆大的同学先发言。我归纳了一下，同学们的意见有八个方面：有教学方面的，有文明礼貌方面的，有仪表方面的。我当面承诺一定虚心接受同学们的意见，并请同学们监督。在后面的工作中，谁病了，谁有什么委屈，氏用慈父般的爱支安慰他，在宿舍去了解学生 的生活情况，对待犯错误的学生先肯定他的优点和长处，指明他的努力方向。现在我常常地体会到，只有“严”是远远不够的，只有把“严”和“爱”和谐地结合在一起，班主任工作就有了成功的土壤。

   二、 把激励和赞美送给学生
       很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”“、爱批评人“联系在一起。其实，激励和赞美的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子的求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们而用仁慈的感情与言语去吸引他们，假如他和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”现代社会是信息时代，学校外的世界很精彩。学生在学校表现不好，学生干部、老师批评他，成绩不好，有自卑感，很多学生就到网吧，游戏厅寻找刺激，有的变成游戏高手。

               我班有一个学生A，个子小，学习基础差（进校年级349名），下课满教室跑，上课喜欢说话，期中考试成绩出来后，家长找到我问怎么办？我经过了解知道：A寄养在伯父家，缺少家庭的温暖，节假日总是在网吧，游戏机旁度过的，但他有很强的上进心，刚到学校军训时个子小，衣服去，但训练一板一眼，评为军训积极分子；上课观察到头脑灵活，理解能力强，在赞美的同时，也指出他的毛病；做事无计划，作业不认真完成，副科无所谓。我抓住时机激励他只要做好计划，按计划执行，认真完成各科作业，兼顾平衡发展，就一定会取得进步，现在一直在年级前200名。通过这个事例，使我认识到把激励和赞美送给学生，班主任工作就有了成功的动力。

三、 把真情送给学生
             真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平时对待每一位学生，不论是成绩好坏，纪律性是否强，家庭是否富裕，是否犯过错误，都应一视同仁，不搞特殊化。只有这样，班主任工作就有了成功的基础。

               我班上有一个B同学，学习基础好，反应灵敏，成绩在班上一直名列前茅。有点飘飘然了，宿舍赌博有他，抽烟有他，在班上不守纪律、说话也有他，还喜欢挑逗女同学。家长很无奈，也很伤心。按理说，他成绩一直很好，要不要批评他，怎样使他接受批评更上一层楼，从与家长交谈中了解到：家庭有赌博的爱好，抽烟小学就开始了，在家中很懒散。在了解的基础上，找到他谈心，指出这是一种放纵自己，应该在学习上有更高的目标：坚持参加数学奥校学习，督促检查完成情况，在生活上要严格要求自己，克服散漫，认识赌博和抽烟的危害。

四、 做家长和学生的知心朋友
       教育是家庭、学校、社会的一个系统工程，一个教育工作者，如果只想依靠学校教育，永远是不够的。如何做家长和学生 的知心朋友呢？我认为：
       道德要做到真心、爱心、公平、公正。知道学生家中基本情况，和家长学生谈话要注意语言表达的分寸，不能刺激他们，要使他们觉得我在这个集体受到同学和老师的尊重。

       第二，学生犯错误是存在的，只是性质和大小不同，不要翻旧帐，带有色眼镜，要就事论事，如果学生上次犯的错误，通过教育改正了，就应该及时表扬和鼓励，这次犯的错误仍然要给他改正的机会，只要学生承认了错误并能改正就不要事事找家长，让学生在一个比较宽松和谐的环境里成长。

     第三、同学生家长打交道不能庸俗化，要自尊、自爱、自重，不要随便一起吃饭，到娱乐场所去，有事在学校谈。

通过一年的工作，我同家长、学生有了知心朋友，他们都热爱南山，热爱我们班，上学期我们班稳定率是100%。

           同时请学校团委何书记跟他讲理想、上团课，使他思想上产生了一次飞跃，彻底改掉了坏毛病，成为一个品学兼优的好学生。

           班主任工作是一门艺术，在座的很多比我干得更好，有更多的经验和体会。在今后的工作中，我们要积极探讨如何让学生自主管理班级，变被动为主动，让每一个学生成为班级管理的主人。

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