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【六下】按课文内容填空
发布时间:2009/7/13  阅读次数:1218  字体大小: 【】 【】【
学奕
弈秋,通国(           )之(             )善(             )弈(               )者也。使(         )弈秋诲(             )二人弈,其(         )一人专心致志,惟(         )弈秋之(                 )为听;一人虽听之(                 ),一心以为(           )有鸿鹄(           )将至,思(         )援(         )弓缴(                     )而射之(                 )。虽(           )与之(                 )俱(       )学,弗(       )若(       )之(                 )矣(     )。为(       )是其(         )智弗若(       )与(   )?曰:“非(     )然(     )也。”
  
两小儿辩日(                 )
孔子东(         )游(                 ),见两小儿辩斗(                 ),问其(                 )故(                 )。
  一儿曰:“我以(                 )日始(                 )出时去(                 )人近,而日中(                 )时远也。”
  一儿以日初(                 )出远,而日中(                 )时近也。
  一儿曰:“日初出大如车盖(                                         ),及(   )日中则如盘盂(                                 ),此(         )不为(               )远者(                 )小而近者大乎?”
  一儿曰:“日初出沧沧凉凉(             沧沧:               ),及其日中如探汤(                         探:         汤:     ),此不为近者热而远者凉乎?”
  孔子不能决(                 )也。
两小儿笑曰:“孰(     )为(   )汝(   )多知(zhì) (     )乎(   )?”                                                      
  
  
匆匆
燕子去了,有(         )时候;(             ),有再青的时候;桃花谢了,有(         )的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么(         )呢?——是有人(         )他们罢:那是
谁?又(         )何处呢?是他们自己(         )了罢:现在又到了哪里呢?
        我不知道他们给了我多少日子;但我的手(         )是(               )了。在(         )算着
,(                   )已经从我手中(         );像(                             ),我的日子滴在
(         )里,没有(         ),也没有(         )。我不禁(                           )了。
    去的(         )去了,来的(         )来着;去来的中间,又怎样地(         )呢?
早上我起来的时候,小屋里(                       )的太阳。太阳他有脚啊,(                   )
了;我也(         )跟着(         )。于是——洗手的时候,日子从(         )里过去;
吃饭的时候,日子从(         )里过去;默默时,便从(                 )过去。我(         )
他去的匆匆了,伸出手(         )时,他又从(             )手边过去,天黑时,我躺在床上,
他便(               )从我身上(         ),从我脚边(         )了。等我睁开眼和太阳再见,
这算又(         )了一日。我掩着面(         )。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(         )了。
        在(               )日子里,在(             )的世界里的我能做些什么呢?
只有(         )罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除(         )外,又剩些什么呢?
过去的日子如(         ),被(             )了,如(         ),被(                 );我留着些
(               )呢?我何曾留着(                   )呢?我(         )来到这世界,(                   )
回去罢?但不能平的,为什么偏要白白(         )啊?
        你聪明的,告诉我,我们的日子为什么(                 )呢?
为人民服务
我们的共产党和共产党所领导的(             )、(           ),是(                   )。我们这个队伍(                        
           ),是(                                             )。(           )同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但(               )有不同。中国古时候有个文学家叫做(                 )的说过:“(                     )
,(                       ),(                             )。”为人民利益而死,就(                       );替(                         ),替
(               )人民和(             )人民的人去死,就(                         )。张思德同志是为人民利益而死的,
他的死是(                               )。
(         )我们是为人民服务的,(         ),我们(         )有缺点,(       )不怕别人(                   )。
(               )是什么人,谁向我们指出都行。(             )你说得对,我们(     )改正。你说的办法对
人民有好处,我们(         )照你的办。“(                   )”这一条意见,就是党外人士(               )先生
提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就(               )了。(               )我们为人民的(                     ),
为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(               )。
我们都是(                   ),为了一个共同的(               ),走到一起来了。我们还要和全国(                     )走
这一条路。我们今天(               )领导着有(                                       ),(               )还不够,(               )更大些,
(               )取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要(               ),要(               ),要(    
           ),要(                                         )。中国人民正在受难,我们(                     )他们,我们要努力奋斗。
要奋斗就会有(               ),死人的事是经常发生的。(               )我们想到(                         ),想到(              
                   ),我们为人民而死,就是(                   )。不过,我们应当(               )地减少那些(                              
       )。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要(                   ),(                   ),
(                   )。
今后我们的队伍里,(               )死了谁,(               )是炊事员,(               )战士,(             )
他是做过一些有益的工作的,我们(               )给他(               ),(                   )。这要成为一个(               )。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个(               )。用这样的方法,(               )我们
的(               ),使整个人民(               )起来。
  
  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:                                 或:                                 于:
这句话的意思是______________________________________________
  
  
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