1、山中访友
1、为加点字选择正确的读音
唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn)
蕴含 (yùn wēn) 湛蓝(zhàn shèn) 栀子(zhī zī)
2、根据解释写出相应的词语。
(1)隐蔽、僻静的小路 ( )(2)道德高,名望重。 ( )
(3)很感兴趣地谈论。 ( )(4)水波忽明忽暗的样子。( )
3、读句子,体会句子的表达方法和感情
(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了_________的修辞手法,把“老桥”比作“___________________ ”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它__________________的品质,充分表达了作者对桥的 ______________。
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
☆这个句子用________的手法,形象地表达了自己和________、________这两位朋友间的________________________________。
(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的________。从中,我们真切地感受到________________________________。
(4)这山中的一切,哪个不是我的朋友?是________句,请将它变为陈述句。
3、草虫的村落
1、辨字组词
俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 谥( )
峭( ) 宠( ) 拷( ) 港( ) 谧( )
2、写出下列词语的反义词和近义词
静谧( )( ) 娇小( )( )
勤勉( )( ) 僻静( )( )
3、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是( )吧!
☆从这个句子,我感受到了________________________________。
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
☆从这个句子中,我感受到了________________________________ 。
单元一 1、填字组词
( )乐道 ( )高( )重 ( )然大物 意味( )
( )匆匆 ( )冲( )撞 不( )一格 年过( )
2、按课文原文填空,体会表达的妙处。
( )起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到( ) ;
( )一片落叶,细数精致的纹理,我看到了( );
( )起一块石头,轻轻敲击,我听见了( )。
☆这组________句,通过________觉、________觉、________觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的________和 ________ 。
5 詹天佑 1、辨字组词
挟( ) 挠( ) 施( ) 桨( ) 垠( )
狭( ) 绕( ) 拖( ) 浆( ) 银( )
陕( ) 饶( ) 驰( ) 奖( ) 艰( )
2、写出下列词语的近义词
要挟( )阻挠( ) 藐视( ) 竣工( )
3、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)
①居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
②八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
① ②
6、怀念母亲
1、把句子中划线的部分换成恰当的成语
(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( )( )
(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( )
(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。( )
2、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情
①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( )上天空,( )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受是:_____________________
②我怅望灰天,在泪光里,( )出母亲的面影。
我体会到了作者___________的感情,此时,“母亲的面影”是___________的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( )在心头。
☆ 说“这凄凉“是因为_________________ “甜蜜的“是因为 _________
单元二
1、按要求写句子
①一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
③我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
9、穷人
1、辨字组词
莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )
霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。
☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……缝缝补补……( )
4、读句子,回答问题
☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指________________________________________ 。“非这样做不可”反映了桑娜 ________________________________________的品质。
☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 ________________________________________描写,在文中所起的作用是________________________________________。
单元三
1、下面一段话,共有4处错误,请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!
2、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( )
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……” ( )
③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。( )
④林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )
⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”
13、只有一个地球
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入( )( ) 相互( )( ) ( )( )可亲
一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( )
2、写出下列词语的反义词。
毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽——
3、比一比,再组词。
竭( ) 遨( ) 赐( ) 慨( )
渴( ) 傲( ) 惕( ) 概( )
协( ) 赌( ) 薄( ) 萤( )
胁( ) 睹( ) 簿( ) 莹( )
4、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[ ]舟。
A、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法,说明了
B、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法,将地球比作 、
,形象生动地说明了
15、这片土地是神圣的
1、看拼音写汉字
jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù
( )马 雄( ) ( )儿 ( )恋 松( ) 麋( )
2、在括号中填上恰当的词语
( )的丛林 ( )的湖水 ( )的怀抱 ( )的味道
亲切的( ) 神圣的( ) 潺潺的( ) 嗡嗡的( )
17、少年闰土
1、多音字注音组词
2、比一比,组词语 .
钮( ) 傅( ) 厨( ) 胯( )
扭( ) 缚( ) 橱( ) 跨( )
租( ) 窜( ) 蓄( ) 谓( )
祖( ) 串( ) 畜( ) 猬( )
3、解释句子中划线的词语的意思
⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端( )地觉得状( )如小狗而很凶猛。
⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许( )五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
4、填空 .
⑴下了雪,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )下秕谷,( )鸟雀来吃时,我远远地将在( )棒上的绳子只一( ),那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫支 撒 看 缚 拉 罩)
⑵从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事,可以看出闰土是一个 、 、 的少年。
18、我的伯父鲁迅先生
1、写出下列词语的近义词和反义词
深奥( )( ) 枯瘦( )( ) 详细( )( )
慈祥( )( ) 爱戴( )( ) 惊异( )( )
2、成语填空
囫( )吞( ) 张( )李() ( )经风( ) 北风( )
( )然大( ) 一目( )行 一知( )解 ( )痛哭
3、根据课文内容填空
⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:
① ② ③ ④
4、阅读句子并作答.
☆伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”
⑴这句话表面在夸自己,实际上是
⑵这句话体现了
☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的 和 的描写,表现了鲁迅
第五单元综合练习
1、看拼音写词语
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选词填空
深奥 深刻
①伯父的话虽然太( ),不容易理解,但伯父严肃的表情给我留下了( )深刻的印象。
去世 逝世
②爷爷( )了,我们一家人都很悲痛。
③鲁迅先生( )了,许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④( )刻苦学习,( )能取得好成绩。
⑤你( )不甘落后,那( )应该奋起直追。
3、修改病句。
⑴造纸是我国古代的四大发明。
⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
⑶妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。
⑷我们从小要学会爱劳动的好习惯。
综合性学习:轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
1、连线
《采薇》 唐诗 白朴
《西江月·夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾
《天净沙·秋》 元曲 郭沫若
《天上的街市》 四言古诗 叶赛宁
《白桦》 外国诗 杜甫
《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》
2、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
①当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:( )
②当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》( )
③当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的(
)来表达对家人的怀念。
④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(
)来表达对远别好友的深情厚谊。
⑤来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(
)的诗句。
⑥昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(
)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是( )。
⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗( )
3、品读下面两首小令,填空答题。
(一)枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。(马志远《天净沙·秋思》)
(二)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄华。(白朴《天净沙·秋》)
(1)、这两首小令都描写了秋景,马志远《天净沙·秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,给人 的感觉,其中表现主旨的句子是 。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中“ ”一句使全曲静中有动,“ , ”一句 色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
(2)、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )
A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
23、最后一头战象
1、选择加点字的正确读音
排山倒海(dǎo dào) 中弹(zhònɡ zhōnɡ)
浴血搏杀(xiě xuè) 扑喇喇(lǎ lā)
2、辨字组词
寇( ) 躁( ) 遭( ) 欲( )
冠( ) 燥( ) 糟( ) 浴( )
博( ) 碑( ) 僻( ) 筒( )
搏( ) 脾( ) 劈( ) 桶( )
3、按原文填空,并回答问题
☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖( )地在上面摩挲着,眼睛里( ),像是见到( )。
从作者对嘎羧的 和 的描写中,我感受到了
☆土坑约有三米深,嘎羧( )在坑底,( )着脸,鼻子( )在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空。
嘎羧凝望着天空,似乎在说
第七单元综合练习
1、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语:
②描写人物神态的成语:
③描写人物动作的成语:
④描写声音的成语:
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。( )谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
③嘎羧凝视着江面。(扩句)
④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)
25、伯牙绝琴
1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
绝:①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
善:①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易,易于 ⑤办好、弄好伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河( ) 心怀不善( )
多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( )
2、句子停顿不恰当的一句是:( )
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
26、月光曲
1、比一比 , 再组成词语 .
茵( ) 盲( ) 券( ) 腊( ) 屡( )
菌( ) 育( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( )
粼( ) 谱( ) 醒( ) 涛( ) 键( )
嶙( )普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )
2、读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去 .
①他沿着弯弯曲曲( q ū q ǔ)的小路向前走 , 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声 , 弹得正是他写的曲( q ù q ǔ)子 .
②盲姑娘从琴声中知道 , 给她弹曲子的( de d í)人的( de d í)确是贝多芬 .
③盲姑娘从美妙的乐( yu è l è)声中感受到了快乐( yu è l è) .
3、在括号里填写合适的量词 .
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一( )画报 一( )石子 一( )帆船
一( )话语 一( )草滩 一( )微云
一( )歌曲 一( )柳树 一( )涟漪
4、读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气 . (选择正确的序号填在括号里)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )
③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )
④贝多芬说:“不 ,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”( )
第八单元综合练习
1、填字组词,选择恰当的填入括号中
余音绕( ) 妙笔生( ) 引人入( ) 美不胜( )
雅( )共赏 独( )匠心 巧( )天工 脍( )人口
⑴小作者真是 ,写出的文章构思 内容 。
⑵音乐会上,既有 的流行音乐,也有 的世界名曲,一曲终了, ,令人回味无穷。
⑶这些冰雕艺术品太美了,真是 、 。
2、把下面这些动物和象征词连起来。
春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意
骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者
黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐
海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业