【六下】跨越百年的美丽教案_语文教案

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【六下】跨越百年的美丽教案

发布时间：2009/7/13 阅读次数：849 字体大小: 【小】【中】【大】

《跨越百年的美丽》

【学习目标】

　　1、学会“埃、伦”等１２个生字，正确书写“分析、隐退、顽强、乏力、侵蚀、荣誉、酸碱、捐赠、计量、冶炼、烟熏火燎、卓有成效、里程碑、淡泊、执着”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的精神美。

【重点难点】

理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的精神美。

【教学过程】

一、导入

1、今天，我们将穿越时空的隧道，去会一位熟悉而又陌生的朋友——居里夫人，齐读课题。

2、中心词是哪一个？

3、再读课题

4、看了这个题目，你的脑海中有哪些问题在盘旋呢？

二、初读

5、我们自己来试着弄懂这些问题，她的美丽表现在哪些方面？并且读通课文的生字词。

6、要读好课文先扫除障碍。

分析、隐退、顽强、乏力、侵蚀、荣誉、酸碱、捐赠、计量、冶炼、烟熏火燎、卓有成效、里程碑、淡泊、执着

7、居里夫人的美丽，课文中是从哪些方面来写的呢？

概括并板书（形象，精神，人格）

8、这节课，时间不长，课文很长，我们只能学一节，你们觉得这三部分，我们学哪一部分？为什么？

9、这篇课文用了非常长的篇幅在写居里夫人的精神，三四自然段是课文的重点段落，下面请同学们快速的默读3、4自然段，画出让你感受到精神美的句子，你是从哪些词语中体会到的，写一写自己的感受

三、品味美丽追求

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

导学预设：

1、“可能”：居里夫人提炼镭可能成功，也可能心血全部白费，感受居里夫人对科学事业执着的追求。

2、从“一锅一锅”中体会工作量大，工作辛苦。

3、师：句子中的哪些词说明提炼的过程非常复杂呢？（生找出：冶炼、溶解、沉淀、分析）

师：居里夫人冶炼一锅可能含镭的工业废渣，然后送到化验室——（生接：溶解、沉淀、分析）。

没有提炼出镭，就再冶炼下一锅可能含镭的工业废渣，然后再送到化验室——（生接：溶解、沉淀、分析）。

就这样一锅一锅的——（生接：冶炼），一次又一次的——（生接：溶解、沉淀、分析）。

（课件反复闪烁冶炼、溶解、沉淀、分析这四个词，工作的艰辛。）

4、引导学生从“废弃”、“破”、“烟熏火燎”中体会工作环境差。

师：想象一下居里夫人烟熏火燎的样子？你看到了一个怎样的居里夫人？

5、“酸碱的点点烧痕”体会到工作的艰辛

是啊，酸碱具有很强的腐蚀性，不小心溅到了居里夫人的手上，她的手上就会？不小心溅到了她的衣裙上，她的衣裙就会？不小心溅到脸上呢？眼睛里呢？

6、师：为了提炼镭，居里夫人不惜付出任何代价。这是一种怎么样的科学精神啊？

（引导学生说出：坚持不懈、锲而不舍、对科学执着追求，教师板书）

总结：居里夫人这种锲而不舍的科学精神让我们感动。

7、指导有感情地朗读。

经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。

导学预设：

1、这三年又九个月，是多少天？我粗略算了一下，至少有1350天，如果居里夫人一天只能练一锅矿渣的话，她至少要练多少锅？1350锅。

工作时间如此漫长，可见居里夫人的？（读板书：坚持不懈）

2、引导比较“成吨”与“0．1克”。从这些数字中你读出了什么？

你们知道0.1克是多少吗？你们有没有圆珠笔，圆珠笔的笔芯还比0.1克多一点，那么一吨是0.1克地多少倍？是1千万倍

那就是说，她这个科学实验只有千万分之一的希望，但是为了这个渺茫的希望，居里夫人有没有放弃？

事实上居里夫人一共提炼了8吨，0.1克来得真是？（不容易啊），让我们再来读读这句话。

3、指导有感情地朗读。

小练笔：

在这三年又九个月中，居里夫人在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

在这三年有九个月中，居里夫人在这个废弃的破棚子里，终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

在这三年有九个月中，居里夫人的衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

居里夫人在这样的恶劣环境中坚持做了三年又九个月的实验，要面对多少困难和挫折！请你想想其中一个场景，并把它写下来。

在工作卓有成效的同时，镭射线也在也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。

导学预设：

1、居里夫人作为一个发现镭的资深科学家，她知不知道这个镭是具有放射性的？

2、她知不知道放射性对人体是有伤害的？那他为什么还要这样做呢？

是啊，她什么都不管，只是默默地工作。他还不管什么？

他不管自己美丽健康的容貌，只是默默地工作；

他不管社会对女性的歧视，只是默默地工作；

他不管生活和思想上的负担，只是默默地工作……

3、她什么也不管，因而付出了沉重的代价：居里夫人在晚年的时候，百病缠身，1934年7月4日她因为白血病而不治身亡。再读这句话。

4、这是一种什么精神？

俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，居里夫人的付出有没有收获？你怎么知道他有收获，请读有关句子。

四、感受卓越非凡的成就

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

导学预设：

1、这就是居里夫人一生的成就。

2、我们还发现，这个句子是？排比句

句中一共有四个？变成（排比句一般都是表示递进关系，读的时候由慢到快，由轻到重。齐读）

3、师：这四个变成不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。它概括了居里夫人一生的成就和贡献。居里夫人从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为（生：一个端庄、坚毅的女学者），

因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了（生：教科书里的新名词“放射线”）；

因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成了（生：物理学的一个新的计量单位“居里”）；

因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了（生：一条条科学定律）；

因为她终身献身科学，所以人们说她变成了（生：科学史上一块永远的里程碑）。（课件相机出示句子）

3、有感情朗读。

是啊，面对居里夫人的如此伟大的成就，你想对她说些什么？（了不起、敬佩……）

齐读这段话。

四、总结延伸美丽

1、总结：这种“？”（齐读板书的精神）的精神可以激励一代又一代人，这种美丽是可以跨越时间，成为永恒的。百年后的今天，我们还在瞻仰居里夫人的美丽，可以说这是一份“？”（齐读课题）

2、延伸：下节课，让我们再来研读居里夫人的外貌美、人格美。课后去读一读《居里夫人自传》这本书，摘录描写居里夫人不朽美丽的句子。

板书设计：

跨越百年的美丽

？

2 外貌

3、4 精神锲而不舍永恒

勇于献身

5、6 人格

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