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[二] 拔萝卜
发布时间：2009/7/7  阅读次数：565  字体大小: 【小】 【中】【大】

拔 萝 卜
一、 教材分析
1、 重点：要使学生能抓住人物和动物的特征和动态。
2、 难点：启发学生的发散思维，根据故事情节进行多种再造想象。
二、 教学目标
1、 能按意愿画一张拔萝卜的故事画。
2、 懂得团结起来力量大的道理。
三、 课前准备
拔萝卜的故事。
四、 教学过程
（一） 展示作品
1、 讲述拔萝卜的故事。
2、 说说你懂得了什么道理？
（二） 讨论
1、 画中的萝卜有什么特点？
2、 画中有几人？有哪些小动物？
3、 他们分别在干什么？
4、 讲一讲每人拔萝卜的姿势？看看怎样表现他们？
5、 大家团结起来有什么效果？
（三） 简笔人物动态设计
（1） 这样的动态行不行？

（2） 这样的呢？

（3） 你有没有更好更新的方法来拔萝卜？
请生想象后回答。
生：星星，月亮来帮忙。
生（二）：机器人来拔。
……
五、 学生作业
1、 可以进行想象，画有所突破的作品，不要拘泥于书本中的表现方法。
2、 对想象力丰富的同学进行表扬。
3、 巡视辅导。

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