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[二] 放鞭炮
发布时间：2009/7/7  阅读次数：1051  字体大小: 【小】 【中】【大】

放 鞭 炮
一、 教材分析
1、 重点：培养学生热爱今天幸福生活的思想感情，通过放鞭炮的喜庆欢乐的场面，从感情上打动学生。
2、 难点：启迪学生通过回忆，对照，以自己的想象进行构思，描绘，表现，画出欢乐、热闹的情与景。
二、 教学目标
1、 通过学习记忆画、想象画，提高绘画能力。
2、 发挥形象记忆能力，画出有童趣的想象画。
三、 教学过程
（一） 引题谈话
小朋友，你们认为什么时候应该放鞭炮，什么事情值得放鞭炮？
生答。
揭题。
（二） 技法指导
1、 放鞭炮的动作。
有的小朋友一边捂着耳朵，一边去点导火线，然后赶紧撤退。
有的小朋友放鞭炮，把鞭炮举的高高的，又兴奋，又紧张。
有的小朋友在一旁观看，两手捂着耳朵，身子直往后倾。
如图：

（三） 选择地点：空旷、旁边没有草，废物，纸等易燃物体，注意安全。
2、 烟花的种类很多，你放过的有哪些种类？
生答。
3、 示范各式各样的烟花。
（四） 学生作业
画一张热闹的放鞭炮场面的画。

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