走进多媒体（一）
教学目标
1、智能性要求：了解多媒体，认识多媒体计算机；
2、自主性要求：自主通过使用多媒体课件学习本课知识；
3、趣味性要求：通过播放多媒素材影像资料，让学生对媒体有个感性认识，现时激发学习兴趣；
4、活动性要求：讨论多媒体技术在社会生活中的应用。  
教学过程
一、认识多媒体和多媒体计算机：
由学生自行打开课件，认识什么是多媒体？多媒体计算机的组成。再由几个同学来解释什么是多媒体？多媒体计算机需要哪些组件组成。
二、演示如何打开CD播放器和录音机：
通过演示影视片段《少林足球》，和一段音乐来体验多媒体带来的全新体验。通过播放网上Flash动画，激发学生学习的兴趣。
三、小结：如何理解“多媒体”一词？小组讨论多媒体技术在生活中的哪些地方体现，对人们的工作和生活有什么影响！

走进多媒体(二)
教学目标
１、智能性要求：体验多媒体；
２、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒全带来的全新感受；
３、趣味性要求：让学生在一个全新的多媒体环境下，提高学习信息技术的兴趣 。
４、活动性要求：使用附件里的录音机录下一段话。  
教学过程
一、使用windows   media   player播放声音和视频：
  插上耳机，单击“开始”按钮，单击程序菜单中的“附件”选项，单击“娱乐”选项，选择windows   media   player播放器，单击菜单栏上的打开按钮，选择一个声音或视频文件，开始播放，按停止按钮停止播放。
二、使用录音机录音：
1、启动“录音机”出现录音机窗口；
2、准备好话筒，按下录音按钮开始录音，按下停止按钮录音结束；
3、按下播放按钮，播放刚录下的声音；
4、单击菜单栏的另存为保存为磁盘文件；
三、想一想：
用媒体播放机播放与家庭使用的影蝶机播放有什么不同？