第4课 岸边（淡彩写生）
（2课时）
参考教案
课业类别：写生课
教学目的：1.通过本课铅笔淡彩写生的练习，使学生感受铅笔淡彩画明快、清新的美感。2.复习铅笔淡彩画知识，学习表现风景的方法。3.提高学生明暗及色彩的表现能力。
教学重点：学习、复习铅笔淡彩画知识及技法，并感受铅笔淡彩画明快、清新的美感，通过观察、分析范画解决。
教学难点：学习用铅笔淡彩方法表现风景。通过观察、分析范画并示范解决。
作业要求：铅笔淡彩的方法写生一幅风景，或临摹书中作品。
学具准备：B或2B硬度的铅笔一支，水彩颜料、水、条色盒等。
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1. 分析教材的表现方法及内容。
通过分析教师的几幅范画使学生明确本课教学的表现内容和表现方法，设问：
①本课作业的表现内容是什么？
答：岸边风景。
②这些风景的表现方法？
答：是用铅笔淡彩表现的。
2. 分析铅笔淡彩表现风景的特点：
设问：用铅笔淡彩怎样表现风景？
小结：如第8页上面作品，画家基本用铅笔勾画轮廓，细部及暗部，在各部位施以很淡的颜色。对建筑的描绘有的地方描绘很细致，如房顶、石岸、木板墙等，暗部使用了黑线条打明暗，屋沿下门窗、台阶的暗部达上明暗，衬托出立体感。这样打出轮廓和明暗关系，再着上淡淡的颜色，画面明快清新。特别是水里房屋和船的倒影与水面等多处的明暗对比给人淡雅的感觉，使人赏心悦目。
3. 向学生讲清本课的学习任务：铅笔淡彩风景的知识及技法。
板书课题：岸边（淡彩写生）
4. 分析示范作品步骤并示范。
① 用铅笔起稿，定出物体的基本部位。
② 用钢笔画正稿，也可以直接用钢笔起稿，在背光处画些线条以示暗部
③着色：铅笔、钢笔淡彩画的上色要求是明快、清新，先上天空和地面的色，再画房顶、门窗、墙、水的色，最后再把暗部的颜色加重，使之有立体感和受光色与暗部颜色的区别。重复着色时不要来回涂，等一遍干后再加第二遍，以免将线条洗掉或弄脏画面。
四、学生作业，教师辅导
五、课堂小结
选择选景主体突出，有层次、明暗关系，主景刻画细致，色彩明快、淡而透明，铅笔淡彩特点突出的作业讲评，对临摹好的学生也应鼓励。
教学建议：可在校园内选景、郊区或乡村学校选择田园小景也可以。注意要选择光线强烈一点、明暗关系容易表现的地点。